中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析預(yù)測(cè)簡(jiǎn)論

蔣健才

摘要：據(jù)AC尼爾森數(shù)據(jù)顯示，2006年中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)業(yè)收入達(dá)到3000億元，這一數(shù)字正在以每年30%的速度遞增。中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大，形勢(shì)喜人。但事實(shí)上，在這一數(shù)據(jù)中，中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)僅占據(jù)了中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)份額的23%！中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)無(wú)論是價(jià)格還是師資，都難以占到任何的優(yōu)勢(shì)！在新形勢(shì)下，中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及趨勢(shì)將呈現(xiàn)新的態(tài)勢(shì)

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)   前景   趨勢(shì)   蔣氏平衡分析法   陰極則陽(yáng)   陽(yáng)極則陰    

中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展背景：

   培訓(xùn)業(yè)從西方引入到中國(guó)內(nèi)地的時(shí)間較短，在中國(guó)內(nèi)地還是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)。尤其是我國(guó)國(guó)情，人口眾多，隨著科技進(jìn)步，就業(yè)崗位有限，甚至在縮減。而每年的大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量卻在不斷增加，為了使自己在競(jìng)爭(zhēng)中更加具有優(yōu)勢(shì)，就會(huì)選擇更多的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)。尤其2008年以來(lái)，金融危機(jī)導(dǎo)致各大企業(yè)紛紛裁員，眾多中小企業(yè)倒閉，越來(lái)越多的員工希望積極參與各類的培訓(xùn)當(dāng)中去。中國(guó)在2008年的金融危機(jī)中表現(xiàn)極佳，許多跨國(guó)公司將投資的重心移至中國(guó)，中國(guó)市場(chǎng)就成為跨國(guó)公司紛紛蠶食的對(duì)象。在這樣的背景下，中國(guó)企業(yè)將面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)企業(yè)如果不注重培訓(xùn)自己企業(yè)的人才隊(duì)伍來(lái)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的話，那么中國(guó)企業(yè)將會(huì)面臨大量倒閉的危機(jī)！

中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程及趨勢(shì)：

   據(jù)AC尼爾森數(shù)據(jù)顯示，2006年中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)業(yè)收入達(dá)到3000億元，這一數(shù)字正在以每年30%的速度遞增。中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大，形勢(shì)喜人。但事實(shí)上，在這一數(shù)據(jù)中，中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)僅占據(jù)了中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)份額的23%！中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)無(wú)論是價(jià)格還是師資，都難以占到任何的優(yōu)勢(shì)！

中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)是一塊大蛋糕，中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)一開(kāi)始，在瘋狂的機(jī)會(huì)主義下，中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)如雨后春筍般瘋狂涌出，很快就達(dá)到了其“陽(yáng)極點(diǎn)”，許多問(wèn)題暴露出來(lái)，并難以克服。所以從2009年開(kāi)始，雖然中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)依然較好，但中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)則步入了萎縮的“陽(yáng)極則陰”的下滑階段。

中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題：

其一：務(wù)虛的招牌和炒作，過(guò)分注重形式，突出包裝。不注重實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)常是流于形式，急于獲取轟動(dòng)效應(yīng)，過(guò)分突出包裝，這樣的培訓(xùn)肯定是形式熱鬧而培訓(xùn)內(nèi)容極度匱乏。

其二：培訓(xùn)行業(yè)的“一招鮮吃遍天下”的觀念，培訓(xùn)課程反復(fù)，一些知名培訓(xùn)講師被競(jìng)相邀請(qǐng)，出入各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支撐門(mén)面的、重要的金字招牌，相同主題，相同思想的課程翻來(lái)覆去的講，對(duì)企業(yè)而言沒(méi)有實(shí)際的意義。

其三：培訓(xùn)講師的講課過(guò)分注重取得“轟動(dòng)”效應(yīng)，作秀成分太多，其目的往往在于調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒，最后是滿堂喝彩。但培訓(xùn)講師所建造的卻是“空中樓閣”，鏡花水月，只可遠(yuǎn)觀！學(xué)員雖然極為熱血澎湃，斗志昂揚(yáng)，但卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)建筑，最后只能是不了了之，對(duì)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展，難以起到實(shí)質(zhì)的幫助作用。

其四：培訓(xùn)講師只講授自己所擅長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化課程，課程內(nèi)容千篇一律；而不愿針對(duì)企業(yè)實(shí)際環(huán)境和學(xué)員實(shí)際條件和需求的實(shí)際研發(fā)課程。而越來(lái)越多的企業(yè)更加關(guān)注的是培訓(xùn)的實(shí)際效果，講師培訓(xùn)，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶去怎樣的經(jīng)濟(jì)效益？能夠提高學(xué)員哪些的實(shí)際能力？

中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)分析：

   從蔣氏平衡分析法，“陰極則陽(yáng)，陽(yáng)極則陰”的根本理論出發(fā)，培訓(xùn)行業(yè)在中國(guó)還是一個(gè)新興行業(yè)，新興行業(yè)從開(kāi)始發(fā)展，到步入正軌發(fā)展必然需要一個(gè)歷程來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題。事實(shí)是培訓(xùn)行業(yè)在進(jìn)入中國(guó)以后，中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)潛力巨大，迅速崛起，但這種發(fā)展是盲目的發(fā)展，摸索的發(fā)展，所以很快就進(jìn)入了陽(yáng)極點(diǎn)。中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)不成熟的缺點(diǎn)就暴露了出來(lái)，所以從2009年開(kāi)始，中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)開(kāi)始步入陽(yáng)極則陰的下滑階段，這個(gè)階段也是一個(gè)調(diào)整階段。一直到2012年，目前為止，陽(yáng)極則陰階段已經(jīng)步入了加速下滑的階段，但尚未見(jiàn)底；預(yù)計(jì)到2013年下半年將見(jiàn)底。

中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)：

蔣健才老師從蔣氏平衡分析法的“陰極則陽(yáng)，陽(yáng)極則陰”的根本理論出發(fā)，對(duì)我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)作出以下的預(yù)測(cè)：

一：陽(yáng)極則陰階段（調(diào)整期2009——2013）；對(duì)中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)所暴露出的不足和問(wèn)題，培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入改革階段。

二：陰極則陽(yáng)階段（上升期2014——）；從2014年開(kāi)始后的3——5年里，中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)預(yù)計(jì)整改結(jié)束，形成較為完善的培訓(xùn)體系。我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的潛力依然巨大，中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)必將更加歡迎中國(guó)文化的培訓(xùn)行業(yè)，中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)將占據(jù)“天時(shí)、地利、人和”的優(yōu)勢(shì)，充分顯現(xiàn)出中國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)價(jià)格與師資的優(yōu)勢(shì)

三：培訓(xùn)講師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變；建造“空中樓閣”，構(gòu)造“鏡花水月”的講師將不再受到歡迎，只會(huì)調(diào)動(dòng)情緒的講師將是不合格的，那些能夠?yàn)槠髽I(yè)帶去實(shí)際效益，學(xué)員能夠真正學(xué)到的講師將受到企業(yè)和學(xué)員的歡迎

四：課程的轉(zhuǎn)變；千篇一律，流于形式的培訓(xùn)內(nèi)容企業(yè)必將不屑一顧，而有特色、有系統(tǒng)、有針對(duì)性、有實(shí)用性的培訓(xùn)課程將受到企業(yè)的歡迎

五：企業(yè)選擇講師；未來(lái)企業(yè)必將更加注重內(nèi)訓(xùn)，企業(yè)提供企業(yè)的實(shí)際內(nèi)部環(huán)境，學(xué)員素質(zhì)及需求，培訓(xùn)講師將根據(jù)這些為企業(yè)量身定做培訓(xùn)課程，而不是講師公布課程，企業(yè)對(duì)號(hào)入座，差不多就行的形式。

六：戰(zhàn)略培訓(xùn)將更受重視；經(jīng)過(guò)2008年到2011年外部環(huán)境的劇烈變化，尤其隨著我國(guó)成為國(guó)際最重要的貿(mào)易市場(chǎng)之一，行業(yè)環(huán)境、金融環(huán)境可謂是瞬息萬(wàn)變，單純的戰(zhàn)術(shù)性培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求，馬兒跑得再快，也要找對(duì)方向才行！

我國(guó)內(nèi)地培訓(xùn)行業(yè)要抓住機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，順應(yīng)形勢(shì)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中壯大發(fā)展！

作者介紹：

    蔣健才老師曾先后擔(dān)任廣東精信咨詢有限公司，福金股票接受系統(tǒng)證券分析師，銷(xiāo)售經(jīng)理。廣州致富股票分析科技有限公司，廣州珠江圖文總經(jīng)理，法人。北京東方億融財(cái)經(jīng)信息咨詢有限公司，證券講師，華南大區(qū)經(jīng)理。廣州博信投資咨詢有限公司業(yè)務(wù)總監(jiān)。廣東新量子投資管理公司市場(chǎng)總監(jiān)。一直從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，證券營(yíng)銷(xiāo)，證券投資分析，投資理財(cái)?shù)取?/SPAN>

多次受邀作為香港，內(nèi)地聯(lián)合舉辦的大型金融分析論壇的主講嘉賓之一。在深厚的金融理論基礎(chǔ)上，潛心二十年，終于在中醫(yī)陰陽(yáng)平衡理論的基礎(chǔ)上，成功獨(dú)創(chuàng)蔣氏平衡分析法，并以其準(zhǔn)確的未來(lái)預(yù)測(cè)性，普遍的適用性，一針見(jiàn)血的指出企業(yè)所在行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，以達(dá)到企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，抓住機(jī)遇大發(fā)展的目的。