2013年4月10日，于廣東企業(yè)家俱樂(lè)部隆重舉辦的“中小企業(yè)幫扶工程”——培訓(xùn)業(yè)力促中小企業(yè)發(fā)展活動(dòng)圓滿落下帷幕，本次活動(dòng)，來(lái)自各地、各層次的咨詢(xún)、培訓(xùn)行業(yè)精英人士與中小企業(yè)家代表做了深入溝通，對(duì)培訓(xùn)業(yè)如何更好、更為有效的服務(wù)中小企業(yè)發(fā)展做了友好交流，活動(dòng)中，蔣健才老師對(duì)咨詢(xún)、培訓(xùn)行業(yè)如何更為有效的服務(wù)中小企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)做了建設(shè)性的意見(jiàn)（詳見(jiàn)視頻），認(rèn)為：

咨詢(xún)與培訓(xùn)相結(jié)合；蔣健才老師認(rèn)為，咨詢(xún)與培訓(xùn)相結(jié)合是中小企業(yè)對(duì)咨詢(xún)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)需求的趨勢(shì)，將咨詢(xún)與培訓(xùn)相結(jié)合是十分有必要的！講師深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，從綜合反映企業(yè)的實(shí)際狀況，尋找薄弱環(huán)節(jié)，深入分析影響這些指標(biāo)的因素，并找出關(guān)鍵的影響因素。然后，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，提出具體改進(jìn)措施并指導(dǎo)其實(shí)施的一系列活動(dòng)。查出存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的改善方案，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)施方案，使企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制得到改善，提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。然后針對(duì)方案實(shí)施中企業(yè)存在的困難與不足進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)！

所謂治病救人，須得對(duì)癥下藥！企業(yè)咨詢(xún)是切實(shí)診斷企業(yè)所存在的問(wèn)題，只針對(duì)問(wèn)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是在短時(shí)期內(nèi)，最大發(fā)揮效率最為有效的辦法！

互動(dòng)形式培訓(xùn)；蔣健才老師認(rèn)為，在非純粹技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是高端培訓(xùn)、戰(zhàn)略培訓(xùn)更要注重互動(dòng)式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式！不講究互動(dòng)的培訓(xùn)，就是自演自講，就是脫離了實(shí)際談發(fā)展，脫離了基礎(chǔ)談未來(lái)！在這樣的培訓(xùn)中，學(xué)員獲得的知識(shí)缺乏執(zhí)行的基礎(chǔ)，無(wú)法應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去！培訓(xùn)講師設(shè)定無(wú)形的基礎(chǔ)條件、回避關(guān)鍵的問(wèn)題，久之則所謂的培訓(xùn)變成了一場(chǎng)“作秀”而已！企業(yè)收不到培訓(xùn)效果，則培訓(xùn)業(yè)發(fā)展困難，一損俱損！蔣健才老師認(rèn)為，培訓(xùn)方式需要轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)，以類(lèi)似訪談、座談的問(wèn)答形式，正面回答學(xué)員帶來(lái)的問(wèn)題，并配合相應(yīng)講解將更為有效，更俱針對(duì)性，更具有實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用性！也是培訓(xùn)行業(yè)走出自身發(fā)展困境的有效途徑。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；蔣健才老師認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)基本模式應(yīng)當(dāng)遵循咨詢(xún)、培訓(xùn)相結(jié)合+互動(dòng)形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

活動(dòng)中，蔣健才老師以理論結(jié)合實(shí)際，言語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)，見(jiàn)解獨(dú)到，高瞻遠(yuǎn)矚，發(fā)人深省，獲得了與會(huì)人員的一致認(rèn)可。中國(guó)著名策劃專(zhuān)家黃友新老師對(duì)此給予了高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，并與蔣健才老師做了進(jìn)一步的溝通交流！