孫路弘：我每天跑10公里的路，肯定用的時(shí)間是65分鐘跑10公里，今天還沒(méi)有跑，所以我現(xiàn)在的狀態(tài)不是特別的好，我一般都是跑完之后的狀態(tài)特別好。跑過(guò)了118天，到今天減下去了27斤的份量。以前總是多背著27斤東西走，現(xiàn)在沒(méi)了走路特別輕盈。那天見(jiàn)一個(gè)朋友，他在車(chē)?yán)锏任摇Ｎ覐木频昀镒叱鰜?lái)，他說(shuō)咋一看你這個(gè)樣子我都沒(méi)看得出來(lái)是你，我覺(jué)得怎么也像20多歲的人走路的架勢(shì)，很輕盈。他說(shuō)這話我就說(shuō)了：“你評(píng)價(jià)一個(gè)人是屬于感性的。”什么叫做感性的呢？“就是我們憑感覺(jué)認(rèn)識(shí)人?！敝袊?guó)有一句話叫做“眼見(jiàn)為實(shí)”?？梢匝垡?jiàn)真的為實(shí)嗎？眼見(jiàn)我們多數(shù)看到的都是一個(gè)樣子。

    剛剛跟大家介紹了，我是一個(gè)看起像60多歲的60后的人。這句話稍微繞一下，比如說(shuō)咋一看像60多歲，我坐公共汽車(chē)，售票員張羅哪個(gè)年輕的給這位讓個(gè)座，人家一給我讓座，我也不好意思不坐，我就坐下來(lái)了；再過(guò)一會(huì)又上來(lái)一位老人，哪個(gè)年輕的給讓個(gè)座，我就起來(lái)了，給別人坐下了。那個(gè)人說(shuō)“咱們倆人歲數(shù)差不多。”我說(shuō)“你坐，我肯定比你年輕，你看我這沒(méi)有皺紋?！比藗兪茄垡?jiàn)為實(shí)，大家一看是這樣，但是實(shí)際上有迷惑性，也就是說(shuō)如果我們真想達(dá)到自己的目的的時(shí)候我們可以偽裝，偽裝是什么意思？我們剛才看介紹的我們《搜狐職場(chǎng)一言堂》已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間了，前面有這么多的老師講課，其中一個(gè)老師就講了說(shuō)“穿出影響力?！?。什么叫做“穿出影響力”？也就是說(shuō)多數(shù)人在乎的是眼見(jiàn)為實(shí)，一看你什么樣就會(huì)判斷你是一個(gè)什么情況；你是有學(xué)識(shí)，還是送快遞，還是賣(mài)報(bào)紙的，差不多。一般的寫(xiě)字樓的一層有咖啡廳，有的時(shí)候我坐在那關(guān)注進(jìn)入大樓的人，你就問(wèn)旁邊的人他是干什么的？“我知道，送快遞的。”我問(wèn)他你怎么知道是送快遞的？你看他的樣子就像送快遞的。一會(huì)你就發(fā)現(xiàn)了保安拽著他往外推，那是干什么的？那是做銷(xiāo)售的。為什么是做銷(xiāo)售的呢？你咋一看像送快遞的，他為什么要讓自己咋一看像送快遞的呢？就是讓別人咋一看認(rèn)為我到這來(lái)是辦這事的。一看是這樣，所以這個(gè)世界上，要想真騙你的高手是穿警察的制服。

    實(shí)際上，我想說(shuō)的是，如果你要想達(dá)到目的，你有太多的方式，讓別人咋一看就認(rèn)為你是什么樣的人了，所以穿是可以穿出影響力的。因?yàn)榻^大多數(shù)人都是用感性思維的。所以我們中國(guó)的電視節(jié)目，經(jīng)常是以感動(dòng)中國(guó)讓你流淚、讓你震驚、讓你百思不得其解為主題的節(jié)目?？吹臅r(shí)間長(zhǎng)了絕大多數(shù)人就都是感性的了。但是，真正讓人類(lèi)前進(jìn)的并不是感性的。真正推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的是理性的思考。而理性是我們大腦的左半球支撐的。人類(lèi)的大腦是按左右分類(lèi)的，不是前后分類(lèi)的。大家可能沒(méi)有看過(guò)的話，咱們都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人，你要網(wǎng)上隨便收一下，拿什么樣的關(guān)鍵詞搜——“腦結(jié)構(gòu)、人類(lèi)大腦腦結(jié)構(gòu)?！蹦隳眠@個(gè)關(guān)鍵詞一搜，然后你點(diǎn)擊圖片部分，你能搜到大量的圖片，你會(huì)看到是左右結(jié)構(gòu)的，不是前后結(jié)構(gòu)的。你有可能說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)的大腦腦袋里面除了有左右腦以外，還有小腦。

   人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我，人類(lèi)是比所有生物都偉大的一點(diǎn)，關(guān)鍵在認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)是自我的過(guò)程是理性的、還是感性的？仍然是理性的。是我們解剖開(kāi)了以后，分析了它左邊是什么功能，右邊是什么功能，然后還有一個(gè)小腦，小腦多大呢？大概像乒乓球一樣大。我們絕大多數(shù)的人的大腦的分量是在所有哺乳類(lèi)動(dòng)物里面分量最重的，平均大概是2.7公斤左右，每個(gè)人高也不會(huì)高到哪去。如果你報(bào)告說(shuō)“我量了，我3.3公斤?！蹦悄憧隙ú粫?huì)再這待著，你也不會(huì)報(bào)告我，報(bào)告通常是醫(yī)生報(bào)告我，說(shuō)這個(gè)哥們是3.3公斤，我一看這是哪？“精神病院”或者是這個(gè)孩子發(fā)育不良，這都是有可能的。如果你報(bào)告“我是1.5公斤?！蹦且膊惶赡?。小孩3個(gè)月也不可能自己報(bào)告。人類(lèi)的大腦有多少個(gè)細(xì)胞，有100億到1000億之間。人類(lèi)對(duì)這個(gè)數(shù)也不確定了，在1975年的時(shí)候認(rèn)為有50億腦細(xì)胞，到1985年就認(rèn)為有100億腦細(xì)胞了，到2007年美國(guó)科學(xué)家說(shuō)不止，我們看有1000億腦細(xì)胞。也就是說(shuō)腦細(xì)胞隨著人類(lèi)研究分子程度越來(lái)越深刻，對(duì)大腦的結(jié)構(gòu)的分解越來(lái)越深刻有這么多的腦細(xì)胞，這些腦細(xì)胞都是管什么用的？一個(gè)是左邊、一個(gè)是右邊。左邊是什么？是理性思考。是管什么的呢？比如說(shuō)我現(xiàn)在問(wèn)你“1+1=？”“等于2。”我不用想都知道。那么“1+2+3=？”“等于6?！薄?+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？”慢了吧。你慢了說(shuō)明什么，說(shuō)明你思考結(jié)果的時(shí)候必須用到你的左腦，左腦是按照規(guī)矩去執(zhí)行一個(gè)任務(wù)，執(zhí)行的結(jié)果以后告訴你是多少，然后你說(shuō)出來(lái)。可是我問(wèn)你爸爸叫什么，你媽媽叫什么？每個(gè)人都有爸爸、媽媽。你也有可能說(shuō)孤兒院的孩子沒(méi)有。那么這樣，是誰(shuí)把你帶大的，你家在哪里，你坐什么車(chē)回家。你說(shuō)“我得想一下再告訴你?！蔽矣X(jué)得你可能要做一個(gè)腦水平鑒別。我問(wèn)你爸爸、媽媽叫什么名字？你說(shuō)“我想一下告訴你?！倍覀儾皇亲鲋橇y(cè)驗(yàn)，如果你連個(gè)都不清楚的話，那我肯定懷疑你智力有問(wèn)題了，那么你不用想就可以告訴我——右腦，這是來(lái)自于右腦袋記憶。

    如果我們?cè)谧?、網(wǎng)絡(luò)前收看網(wǎng)絡(luò)職場(chǎng)一言堂的，看孫老師講左腦、右腦人類(lèi)的大腦。其實(shí)我們整個(gè)的主題是在——如何用腦提高你的職業(yè)發(fā)展。既然是講用腦提高直接發(fā)展，我們先把腦袋的功能講清楚，那么我講到此你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我是用左腦在陳述這個(gè)道理，還是用右腦陳述這個(gè)道理？是左腦。我是在分析，而這個(gè)分析不是我分析的結(jié)果，是人類(lèi)那么多腦神經(jīng)科學(xué)家、腦神經(jīng)內(nèi)科、腦神經(jīng)外科的醫(yī)師聯(lián)合分析出來(lái)的。在過(guò)去從1965年第一例有記載的開(kāi)顱手術(shù)，到現(xiàn)在開(kāi)了不知道多少個(gè)腦袋了，人類(lèi)終于寫(xiě)出來(lái)了——就是分左右腦，功能不一樣。

    如果我們要做邏輯計(jì)算，這個(gè)小孩今天7歲了，他比他的弟弟大4歲，過(guò)了20年，他多大了？27歲。他弟弟呢？23歲。說(shuō)的很好。你是用什么呢？外左腦。再說(shuō)他弟弟8歲，他哥哥的歲數(shù)是他的兩倍，現(xiàn)在他哥哥70歲了，問(wèn)他弟弟多大？35歲啊。好像不對(duì)，慢慢算，如果你能算出答案來(lái)，說(shuō)明你的左腦還可以，這就是左腦的功能?？墒俏椰F(xiàn)在如果再拿中學(xué)的題來(lái)給你做，比如說(shuō)我們所有上過(guò)中學(xué)的人，我是當(dāng)過(guò)老師的人，我還是比較在乎學(xué)習(xí)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不一定要社會(huì)上工作都會(huì)好，但是學(xué)習(xí)好起碼是在20歲以前競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)法寶。咱們說(shuō)說(shuō)看用到右腦，“氫、氦、鋰、鈹、硼?！苯又袊?guó)的化學(xué)教育至少要求到鈣，你應(yīng)該能說(shuō)出來(lái)叫做“氫、氦、鋰、鈹、硼，碳、氮、氧、氟、氖，鈉、鎂、鋁、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣。”至少要到這，這是中國(guó)教育部對(duì)化學(xué)科目畢業(yè)的要求，如果你完全不記得了，那你起碼記得咱們今年是什么年？你最起碼會(huì)說(shuō)“鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬?！比绻@個(gè)你也不會(huì)說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系。那你至少會(huì)說(shuō)出中國(guó)的“節(jié)氣”或者你能說(shuō)出中國(guó)有多少個(gè)“省、市、自治區(qū)”那都是有方法可以記憶的。這些記憶都記哪里了都記到右腦里了。

    接著我來(lái)說(shuō)——學(xué)習(xí)。學(xué)校教育的學(xué)習(xí)成績(jī)和你職場(chǎng)上的工作成績(jī)是兩回事。為什么？學(xué)習(xí)成績(jī)是由兩部分組成。一部分是左腦能力，一部分是右腦能力。比如說(shuō)英語(yǔ)、歷史、地理甚至于化學(xué)。初中的化學(xué)和物理基本上依靠的是右腦記憶，而數(shù)學(xué)分幾何和代數(shù)，基本上依靠的是左腦能力。也就是說(shuō)在你中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好的時(shí)候，應(yīng)該是左右腦平衡發(fā)展的。職場(chǎng)上就很難鑒別，因?yàn)樵谀愕谝荒赀M(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，絕大多數(shù)人第一年在職場(chǎng)里都是在學(xué)習(xí)。無(wú)論你的職位是前臺(tái)秘書(shū)、前臺(tái)接待、總經(jīng)理秘書(shū)，還是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員，還是一個(gè)銷(xiāo)售人員、還是一個(gè)網(wǎng)站的編輯，還是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)編輯，還是一個(gè)行動(dòng)策劃，無(wú)論是什么職位，還是人力資源總監(jiān)，還是人力資源助理，無(wú)論什么職位，你的第一年基本上都是在用左腦在思考，思考什么？我們的工作怎么做，做個(gè)事的目的是什么？我通過(guò)什么樣的步驟能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)希望的目的。所以絕大多數(shù)在第一年的工作的時(shí)候是要依靠左腦的。

    也就是說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)好，差不多可以決定你第一年工作的水平和別人相比不相上下。到了第二年，85%以上，我這個(gè)數(shù)是感覺(jué)，沒(méi)有科學(xué)統(tǒng)計(jì)資料，我只是告訴你這是我個(gè)人的感覺(jué)，你可以不用去相信。我鼓勵(lì)大家不要相信的目的就是鼓勵(lì)你聽(tīng)我講話的時(shí)候要用左腦，不要說(shuō)這個(gè)人說(shuō)什么都信，盡管前面張文強(qiáng)介紹了我那么多的頭銜，寫(xiě)了那些書(shū)，不一定都是對(duì)的。你應(yīng)該保持自己挑戰(zhàn)的能力，質(zhì)疑的能力，不僅對(duì)我，對(duì)所有人都應(yīng)該有質(zhì)疑的思考。