上個(gè)月的一天下午，我正在辦公室備課，一位母親敲門(mén)進(jìn)來(lái)，一臉的愁容，一把拉著我的手迫不及待的說(shuō)：“李老師你能幫幫我嗎？我真的沒(méi)辦法了。我簡(jiǎn)直沒(méi)法活了，這可怎么辦呀？”看她語(yǔ)無(wú)倫次的樣子，我趕緊請(qǐng)她坐下，喝口水慢慢說(shuō)。

       仔細(xì)問(wèn)過(guò)以后才知道，他的兒子今年11歲，上初一，她找人托關(guān)系費(fèi)了很大的勁才讓孩子上了重點(diǎn)中學(xué)，可是孩子說(shuō)什么也不上學(xué)，已經(jīng)在家休息近一個(gè)月，老師下達(dá)最后通牒，要么退學(xué)，要么休學(xué)，孩子也是好歹不去學(xué)校，非得要轉(zhuǎn)學(xué)。母親說(shuō)到這里控制不住留下了眼淚，她對(duì)我說(shuō)：“我費(fèi)那么打的力氣讓他進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，不都是為他好嗎？現(xiàn)在他又要退學(xué)，我的努力就白費(fèi)了，這孩子怎么會(huì)這樣呢？怎么這么不懂事？”

       我問(wèn)這位母親：“你問(wèn)過(guò)孩子的想法嗎？他為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？他自己是怎么打算的？”這位母親不假思索的說(shuō)：“不用問(wèn)，他能有什么想法，他就是想玩電腦游戲唄，他就是吃不得苦，不理解父母的苦心，不知道學(xué)習(xí)?！?/p>

       說(shuō)到這里我基本對(duì)這個(gè)母親的家庭教育方式有了一定的了解，我仔細(xì)的給她講解了孩子的心理特點(diǎn)，針對(duì)他的情況進(jìn)行了全面分析，我告訴她，孩子是需要理解的，孩子也有自己的看法和見(jiàn)解，我們家長(zhǎng)也要尊重孩子的想法，然后就以后的溝通方式給了她系統(tǒng)的建議。

       這位母親就這樣瞪著好奇的大眼睛，在我的辦公室呆了整整一個(gè)下午，最后若有所思的走了。第二天又打電話，說(shuō)孩子還沒(méi)上學(xué)，就是按李老師說(shuō)的和他溝通，還是不上學(xué)，這可怎么辦呢？

      呵呵，很多的父母都是這樣，仿佛我們家庭教育老師是神仙，給個(gè)仙丹立即立竿見(jiàn)影，孩子就優(yōu)秀了。所以我告訴那位母親，別著急，孩子的習(xí)慣，自信心和他的學(xué)習(xí)興趣不是那么快就能調(diào)整好的，你接著來(lái)。

     然后這位母親基本天天和我聯(lián)系，電話，QQ留言，兩星期過(guò)后，一個(gè)周三上午，她欣喜若狂的告訴我：“李老師，我兒子上學(xué)去了?！蔽医o了她很多恭喜的話，告訴她以后還要注意溝通方式，繼續(xù)努力。

   聽(tīng)著這位母親千恩萬(wàn)謝的語(yǔ)言，我心里真的為她高興，因?yàn)樗母淖?，可能有成就一個(gè)健康快樂(lè)的少年！現(xiàn)在孩子已經(jīng)高高興興的上學(xué)，并且和媽媽的溝通也多了，我相信他會(huì)進(jìn)步很快，我為他祝福！