人生觀教育扭曲，成為變相拜金主義的誘發(fā)因素（5）

假如我們對(duì)當(dāng)下社會(huì)風(fēng)氣有所感悟，就會(huì)知道缺乏誠(chéng)信，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代發(fā)展的痼疾。而作為孩子行為上的導(dǎo)師，在家庭教育上培養(yǎng)誠(chéng)信，則是我們每個(gè)家長(zhǎng)都必須重視的事情。
　　4．物質(zhì)陰影下的心理貧困
　　當(dāng)人們進(jìn)行一項(xiàng)愉快的活動(dòng)時(shí)，如果提供外部的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，反而會(huì)減少這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)參與者的吸引力。

——德西                                                                         
　　當(dāng)家長(zhǎng)將物質(zhì)刺激手段引入家庭教育中時(shí)，帶來(lái)了另一個(gè)意想不到的問(wèn)題，那就是孩子的心理貧困。
　　所謂的心理貧困，指的是孩子在長(zhǎng)期物質(zhì)刺激下，在心理上出現(xiàn)的失落現(xiàn)象。
　　根據(jù)心理學(xué)研究顯示，當(dāng)人們?cè)谶M(jìn)行一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)時(shí)，其內(nèi)心自然會(huì)產(chǎn)生愉快的感覺(jué)，這種感覺(jué)在心理學(xué)上被稱(chēng)之為內(nèi)感報(bào)酬。
　　在這個(gè)時(shí)候，如果有人為其提供外部的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，那么不但不會(huì)使參與者產(chǎn)生更高的積極性，反而會(huì)使活動(dòng)對(duì)他們的吸引力降低。
　　在心理學(xué)上，這一現(xiàn)象被稱(chēng)之為德西效應(yīng)，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，其道理是很簡(jiǎn)單的，我們不妨通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)了解這一現(xiàn)象的真諦。
　　在美國(guó)的一個(gè)地方，曾經(jīng)有一群孩子經(jīng)常在一位老人家門(mén)口 嬉鬧，發(fā)出響亮的吵聲，這讓喜歡安靜的老人倍感煎熬。
　　于是，老人走出房門(mén)，給了每個(gè)孩子10美分，并對(duì)他們說(shuō)："你們讓這里變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，用這點(diǎn)錢(qián)來(lái)表示我對(duì)你們的謝意。"
　　這意外的收入令孩子們倍感興奮，于是他們?cè)诘诙炖^續(xù)聚集在老人家門(mén)口，一如既往地發(fā)出巨大的吵鬧聲，這一次老人又出來(lái)，然而只給了每個(gè)孩子5美分。
　　第三天，當(dāng)老人發(fā)給每個(gè)孩子2美分的時(shí)候，孩子們變得勃然大怒："我們付出這么大的辛苦，吵鬧供你開(kāi)心，卻只給我們2美分。"于是，他們向老人起誓，從今以后再也不會(huì)來(lái)為老人吵鬧取樂(lè)了。
　　看過(guò)這個(gè)小故事，我們就容易理解這一現(xiàn)象中包含的道理了。
　　在這個(gè)故事中，老人所用的手段很簡(jiǎn)單，孩子們?cè)咀园l(fā)在其家門(mén)口玩耍的，這時(shí)，"為了快樂(lè)而玩"就是孩子們的內(nèi)感報(bào)酬，而在老人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)下，"為快樂(lè)而玩"的內(nèi)感報(bào)酬，卻變成了"為金錢(qián)而玩"的外加報(bào)酬。在老人的操縱之下，外加報(bào)酬每天都在遞減，隨之而來(lái)的是孩子們樂(lè)趣的遞減，從而很自然地操控了孩子們的行為。
　　在我們的家庭生活中，有許多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)、勞動(dòng)懷有不小的興趣，而根據(jù)心理學(xué)研究表明，孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的內(nèi)在興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)機(jī)。
　　比如，解決一些有難度、有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)問(wèn)題，能夠在很大程度上激發(fā)孩子的探究樂(lè)趣，而勞動(dòng)本身也具備這一特點(diǎn)，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，是引導(dǎo)他們進(jìn)一步地探究、嘗試，增進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的情感與興趣，增進(jìn)孩子對(duì)這些活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，幫助孩子來(lái)收獲樂(lè)趣。