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宋聯(lián)可:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
2016-01-20 51835
對(duì)象
?企業(yè)非HR部門經(jīng)理、主管、有志提升HR專業(yè)技能者
目的
?培養(yǎng)非HR經(jīng)理、主管們正確、前瞻的HR新觀念; ?提升非HR經(jīng)理、主管們?cè)谌肆Y源開發(fā)管理方面的專業(yè)素質(zhì); ?使非HR經(jīng)理、主管們的選人、
內(nèi)容
一、非人力資源經(jīng)理對(duì)人力資源管理的全新認(rèn)識(shí)
企業(yè)所有的問題都是人的問題
人的問題是誰(shuí)的責(zé)任?
真正認(rèn)識(shí)什么是人力資源管理
非人力資源經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的合作
人力資源管理的新角色、新要求


二、非HR的人力資源規(guī)劃
知道我想要的——人力資源需求預(yù)測(cè)
掌握我能有的——人力資源供給預(yù)測(cè)
做先知,成大事
魔術(shù):感知你所思


三、非HR的工作分析
非HR是第一責(zé)任人
收集信息實(shí)用技法:面談、問卷、觀察、日志
撰寫崗位說(shuō)明書


四、非HR的招聘
招聘金字塔
內(nèi)部招聘六法
外部招聘六法


五、非HR的挑選
?繪畫測(cè)試:畫出你心中的小屋
18種識(shí)別人才的方法
知人知面要知心
五花八門的面試


六、非HR的培訓(xùn)
發(fā)現(xiàn)要改進(jìn)的工作——培訓(xùn)需求
設(shè)計(jì)最實(shí)用的教程——課程開發(fā)
引導(dǎo)下屬愛上學(xué)習(xí)——實(shí)施培訓(xùn)
保證每分投入見效——培訓(xùn)評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)考驗(yàn):我就是內(nèi)訓(xùn)師
七、非HR的績(jī)效考核(上)
比賽:豬的貢獻(xiàn)
績(jī)效考核中的角色分工
部門與個(gè)人的績(jī)效考核流程
思考:我以為那是一把玩具槍
結(jié)果導(dǎo)向型績(jī)效考核
行為導(dǎo)向型績(jī)效考核
特質(zhì)導(dǎo)向型績(jī)效考核
戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效考核


八、非HR的績(jī)效考核(下)
平衡記分卡
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
績(jī)效考核最易出現(xiàn)的問題
游戲:撕紙
績(jī)效考核反饋


九、非HR的薪酬福利
報(bào)酬法則:內(nèi)部一致、外部競(jìng)爭(zhēng)、貢獻(xiàn)相符
如何確定收入水平
工資制度:崗位、技能、績(jī)效
社會(huì)保險(xiǎn)
福利大比拼
游戲:我很快樂


十、“以人為本”——企業(yè)文化
共筑冰山
?圖片思考:錯(cuò)覺是一種存在方式
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂
認(rèn)清我們的企業(yè)文化:OCAI模型
構(gòu)建理想的企業(yè)文化:MI-BI-VI
團(tuán)隊(duì)激勵(lì):我們是一個(gè)人


十一、大總結(jié)(微型沙盤)
我們一起走過的日子
解讀國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)
全部評(píng)論 (0)

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