孫平,孫平講師,孫平聯(lián)系方式,孫平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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孫平:有效溝通課程綱要
2016-01-20 54857
對象
管理層
目的
1、完全規(guī)避無效溝通的方法; 2、學(xué)會有效溝通6大技能;
內(nèi)容
課程形式】 以工作實際情景,分組體驗互動形式,全景實戰(zhàn)特訓(xùn)營模式;針對銷售型企業(yè)團隊管理核心主題,解決高績效管理需要的工具化系統(tǒng)性培訓(xùn)目標。務(wù)求達成:系統(tǒng),簡單,實用。 【課程收益】 1、完全規(guī)避無效溝通的方法; 2、學(xué)會有效溝通6大技能; 【課程時間】全訓(xùn)練1天 【課程內(nèi)容】 開篇視頻:溝通不在一個頻道;討論:出現(xiàn)哪些問題? 一、 何為有效溝通 首要生產(chǎn)力; 1、溝通的定義:管理需要溝通,溝通就是管理; 2、溝通的實質(zhì):溝通質(zhì)量決定人生各種質(zhì)量; 3、溝通的前提:必要信息,獲得幫助; 4、 溝通的關(guān)鍵:先規(guī)避無效溝通; 人性需求被滿足,馬斯洛需求哪個最重要? 溝通層次 1、 溝而不通 2、有效溝通 3、溝通藝術(shù) 溝而不通的無效溝通; 【情景沙盤】四個人的溝通; 二、無效溝通5大風(fēng)險 溝而不通產(chǎn)生的原因: 渠道不暢:故事老夫妻吃面包,討論:問題在哪里? 氛圍不對:天時地利人和之外還有什么? 不善傾聽:故事你的茶滿了,討論:為什么這樣說? 表達不佳:請客的故事,主人說錯了哪些話? 情緒失控:劉邦項羽的案例分析;借扳手的故事; 【情景工作坊】故事案例分享討論; 三、有效溝通6項技能 1、建立對話:營造有效溝通的氛圍,建立對話關(guān)系; 思維的挑戰(zhàn),辯證思維與發(fā)現(xiàn)思維; 【情景沙盤】對話與對立; 2、聆聽之上:聆聽目標,聆聽技巧,培養(yǎng)聆聽習(xí)慣; 小男孩的回答;萬豪集團的董事長聆聽習(xí)慣; 【情景工作坊】故事總結(jié)分享; 3、同理心溝通:同理心三原則,同理心實例; 視頻:什么是同理心; 【情景工作坊】同理心溝通練習(xí); 4、借力溝通:ABC法則的應(yīng)用; 【情景沙盤】李云龍的ABC技巧; 5、達成影響:肢體語言的影響力,影響力公式,有效影響5步法; 提升表達能力:邏輯思維金字塔應(yīng)用; 幽默的力量:洗手間的標語設(shè)計;簡雍對劉備的勸說; 【情景沙盤】討論:哪里起了作用; 6、確認成果:確認溝通成果,確認成果的4步法; 【情景工作坊】成果確認4步法實際工作的應(yīng)用; 四、良好溝通習(xí)慣: 1、 完整有效原則;2、自覺回復(fù)原則;3、重述確認原則;4、主動定時原則; 《高效能人士7個習(xí)慣》的參考; 2、有效溝通應(yīng)用:協(xié)調(diào)能力; 溝通三要三不要: 1、三要 (1)、贊美與鼓勵的話要說 (2)、感激與幽默的話要說 (3)、與人格有關(guān)的話要說 2、三不要 (1)、沒有準備的話不要說 (2)、沒有依據(jù)與數(shù)據(jù)的話不要說 (3)、情緒欠佳的時候不要說 溝通協(xié)調(diào)管理: 1、 外部溝通; 2、 內(nèi)部溝通; 【情景工作坊】3天后要開優(yōu)秀員工表彰會。
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