管理層的全面技能訓(xùn)練——《將軍令》對(duì)應(yīng)企業(yè)塑造軟性競(jìng)爭(zhēng)力的需要，擁有系統(tǒng)化實(shí)用性的管理邏輯，內(nèi)容涵蓋了管理者定位的深刻理解、團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效組建、團(tuán)隊(duì)文化的打造和執(zhí)行力的形成，以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中階段性問(wèn)題的管理和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，用分組演練，分析問(wèn)題，梳理思路，方法探討，案例點(diǎn)評(píng)，游戲互動(dòng)，沙龍分享等模型實(shí)現(xiàn)管理者全面技能應(yīng)用和管理理念沉淀。 培訓(xùn)收益： 1.實(shí)用性系統(tǒng)化管理邏輯的運(yùn)用； 2.管理者定位的深刻理解，達(dá)成管理意識(shí)和職業(yè)價(jià)值觀； 3.規(guī)避并發(fā)掘管理現(xiàn)狀中誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn)； 4.簡(jiǎn)易可行的團(tuán)隊(duì)管理方法和執(zhí)行力策略 5.清晰明確管理者有所為有所不為； 6.管理者技能方法改進(jìn)與應(yīng)對(duì)的案例分析； 7.討論，演練和全景體驗(yàn)不同角度不同階段問(wèn)題管理； 8.沙龍分享，寓教于樂(lè)中學(xué)管理；