楊虎,楊虎講師,楊虎聯(lián)系方式,楊虎培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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楊虎:績(jī)效中層的七個(gè)習(xí)慣
2016-01-20 48654
對(duì)象
企業(yè)中層管理人員
目的
幫助企業(yè)中層管理人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣
內(nèi)容
【課程名稱(chēng)】績(jī)效中層的七個(gè)習(xí)慣 【課程收益】 理解七個(gè)習(xí)慣的內(nèi)涵,與將之運(yùn)用于個(gè)人管理和企業(yè)管理 掌握核心管理技術(shù),提高工作的效能產(chǎn)出。 使用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q工作中遇到的各類(lèi)管理問(wèn)題。 學(xué)會(huì)授權(quán)與被授權(quán),使中層管理者便符合中層崗位標(biāo)準(zhǔn)。 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵,提高與人共贏(yíng)的效果。 使中層管理運(yùn)行在公司原則之下,而非其它不利影響因素。 【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理人員 【最佳課時(shí)】?jī)商? 【課程大綱】 導(dǎo)言:重新探索自我 管理者的鏡片思維 內(nèi)在品質(zhì)與個(gè)人魅力 心靈地圖與思維轉(zhuǎn)換 反求諸己,由內(nèi)而外 習(xí)慣:知識(shí)、技巧和意愿 成長(zhǎng)的三個(gè)階段 效能:產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡 習(xí)慣一:積極主動(dòng) 中層自我思維 決策:運(yùn)用四種天賦 人生三種價(jià)值 化消極為積極 關(guān)注圈與影響圈 問(wèn)題控制 承擔(dān)責(zé)任,信守諾言 習(xí)慣二:以終為始 管理行為的二次創(chuàng)造 管理與領(lǐng)導(dǎo) 中層使命宣言 中層:核心與重心 心靈演練 讓全員參與 習(xí)慣三:要事第一 獨(dú)立意志 時(shí)間管理矩陣 管理方法六個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人管理四步驟 中層的授權(quán)與被授權(quán) 習(xí)慣四:雙贏(yíng)思維 情感帳戶(hù)投資與管理 一對(duì)一人際關(guān)系 人際關(guān)系的六種模式 利人利己五要領(lǐng) 習(xí)慣五:知彼解己 聆聽(tīng)的五個(gè)層次 心理空氣 推己及人的四種反應(yīng) 中層管理者傾聽(tīng)與表達(dá) 習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效 1、1+1+1>3 溝通的三個(gè)層次 第三方案尋找的策略 避免消極協(xié)作 和而不同,求同存異 力場(chǎng)分析模型 重視部門(mén)成員個(gè)人參與 習(xí)慣七:不斷更新 更新的四個(gè)方面 富足的心態(tài) 企業(yè)的均衡發(fā)展 七個(gè)習(xí)慣相輔相成 聆聽(tīng)良知的聲音 結(jié)言:再造自己 由內(nèi)而外 成為轉(zhuǎn)型人 管理的燈塔 循序漸進(jìn) 變革
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