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程錢(qián)都:創(chuàng)新思維與理性決策
2016-01-20 67364
對(duì)象
中、高層管理者
目的
了解思維視覺(jué)與現(xiàn)實(shí)生活、工作的關(guān)系  
內(nèi)容
課程介紹: 21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展的時(shí)代,跳躍性的變化要求企業(yè)必須用“創(chuàng)造性的破壞”顛覆已有的思維定勢(shì),才能以不斷的創(chuàng)新思維謀求企業(yè)的生存和發(fā)展。 各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利;企業(yè)(Enterprisere - Engenerring);是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的企業(yè)組織目標(biāo),讓組織平凡的人,做出不平凡的事;進(jìn)而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問(wèn)題越來(lái)越多,問(wèn)題越來(lái)越大,問(wèn)題越來(lái)越難,理性決策成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。決策(decision making)即是決定策略。決定是一個(gè)選擇問(wèn)題(決定做與不做,要與不要)。基本上,我們希望此選擇是經(jīng)過(guò)理性辯證的,或是稱為理性思考(rational thinking)下所進(jìn)行的選擇。策略是為達(dá)到某特定目標(biāo)之方案規(guī)劃。規(guī)劃力屬于思考力,規(guī)劃方向、路徑、時(shí)間與方法。富士康科技集團(tuán)總裁郭臺(tái)銘的《郭語(yǔ)錄》定義策略為「方向、時(shí)機(jī)、程度」,也屬同理。綜合言之,”決策”即是在”欲達(dá)到特定目標(biāo)下”,”不同方案”(模式:方向、路徑、時(shí)間,方法。準(zhǔn)則:質(zhì)量、時(shí)間,成本,效益與策略性)決定之”理性分析”過(guò)程。決策是重要的(日常工作),決策分析需要理性思維,而理性思維核心就是要體系化(系統(tǒng)化+組織化),也就是需建立決策體系思維與架構(gòu)。本課程應(yīng)用創(chuàng)新思維方法結(jié)合理性決策,透過(guò)案例分析,掌握決策的原則、方法、技巧、以及決策工具的應(yīng)用,從而提升各管理干部的決策水平。 訓(xùn)練進(jìn)行方式: 原理原則講解+案例說(shuō)明+課題討論/演練+團(tuán)體發(fā)表+講師檢核 課程目標(biāo):  了解思維視覺(jué)與現(xiàn)實(shí)生活、工作的關(guān)系  了解思維枷鎖的種類(lèi)及影響  破除有礙創(chuàng)新的思維定勢(shì)  掌握創(chuàng)新思維的系列方法  建立學(xué)員面對(duì)問(wèn)題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度;  系統(tǒng)性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉;  理性決策分析方法  應(yīng)用創(chuàng)新思維提供系統(tǒng)的、整體的問(wèn)題分析方式與解決架構(gòu);  應(yīng)用創(chuàng)新思維指導(dǎo)學(xué)員問(wèn)題分析的有效技巧,提高理性決策質(zhì)量;  應(yīng)用創(chuàng)新思維掌握分析問(wèn)題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法,制定決策方案;  應(yīng)用創(chuàng)新思維掌握對(duì)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與提煉的技巧,以助培養(yǎng)遇事能舉一反三的能力;  應(yīng)用創(chuàng)新思維學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問(wèn)題原則性把握和理性思維,幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題,確定關(guān)注焦點(diǎn),確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順序;  掌握理性決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討。 課程特色: 1. 透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。 2. 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。 3. 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
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