海豚故事中包含的重要元素是：
1)海豚需要學(xué)習(xí)一類(lèi)行為而不是某一個(gè)具體行為。
2)由海豚而不是訓(xùn)練員決定動(dòng)作的細(xì)節(jié)。確切地說(shuō)，訓(xùn)練員的主要任務(wù)是管理好過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中引發(fā)海豚的新動(dòng)作。
3)完成學(xué)習(xí)的過(guò)程非常明確（表演池中）。
4)哨聲不是一個(gè)用來(lái)激發(fā)某種具體反應(yīng)的具體刺激，而是一個(gè)信息，告訴海豚它已經(jīng)做了些什么。
5)給海豚的魚(yú)不是為了表彰它表演過(guò)的具體動(dòng)作，而是傳遞給海豚一個(gè)關(guān)于它與訓(xùn)練員關(guān)系的信息。魚(yú)是一個(gè)深層信息。
6)如果訓(xùn)練員對(duì)自己和海豚的關(guān)系不敏感，不采取行動(dòng)保護(hù)這種關(guān)系，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。
7)觀眾觀看海豚和訓(xùn)練員的表演，并且非常開(kāi)心。事實(shí)上，這明確了整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的目的。