引子---案例解讀： 1． 計(jì)算機(jī)畢業(yè)生如何求職成功？ 2． 如何對接技術(shù)與銷售？ 3． IT從業(yè)者如何對接職業(yè)今天與明天？ 4． 34歲女軟件測試師的職業(yè)困惑 第一單元 你所不知道的職業(yè)規(guī)劃 一、 什么是職業(yè)規(guī)劃？ 二、 職業(yè)規(guī)劃的兩大任務(wù)與意識(shí) 三、 職業(yè)規(guī)劃的流程與步驟 四、 職業(yè)規(guī)劃五大誤區(qū) 五、 職業(yè)規(guī)劃四原則 六、 更全面的發(fā)展觀：你所不知的影響因素 七、 如何分解職業(yè)規(guī)劃任務(wù)？ ◇培訓(xùn)考核 第二單元 正確認(rèn)識(shí)IT工程師 一、 IT工程師的崗位屬性與要求 1． 程序員/軟件工程師的崗位屬性與要求 2． 系統(tǒng)分析師的崗位屬性與要求 3． 技術(shù)支持工程師的崗位屬性與要求 二、 企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展路徑 三、 IT工程師的職業(yè)發(fā)展通路 1． 直線上升型 2． 交叉發(fā)展型 四、 他們是誰？— IT工程師職業(yè)發(fā)展問題解析 1． 職業(yè)前景預(yù)估不足 2． 職業(yè)成熟度不夠 3． 工作性質(zhì)難以改變 4． 規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng) 5． 職業(yè)備胎滯后 ◇培訓(xùn)考核 第三單元 IT工程師的職業(yè)穩(wěn)定之路 一、 今天的你在哪兒：生命階段與任務(wù) 1． 生活/職業(yè)/家庭相互作用的模式 二、 你完成了多少：成人期的主要任務(wù) 1． 成人前期：18-30歲的主要任務(wù) 2． 成人后期：30-60歲的主要任務(wù) 三、 穩(wěn)定中才有發(fā)展：24-29歲如何規(guī)劃自己？ 1． 職業(yè)階段特點(diǎn) 2． 職業(yè)發(fā)展難點(diǎn) 3． 職業(yè)發(fā)展路徑 4． 職業(yè)發(fā)展瓶頸 5． 職業(yè)規(guī)劃方法 6． 制訂行動(dòng)計(jì)劃 7． 分解與實(shí)施 ◇培訓(xùn)考核 課程總結(jié)