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程龍:勵(lì)志感恩演講會(huì)
2016-01-20 5225
感恩,是一種美德,他能引人向善,傳遞正能量;感恩,是一種態(tài)度,他能激勵(lì)人們前行;感恩,是一種力量,他能讓人樹(shù)立崇高理想。 演講現(xiàn)場(chǎng) 2015年9月17日,貴陽(yáng)新東方烹飪學(xué)院特別邀請(qǐng)中國(guó)感恩勵(lì)志演說(shuō)家程龍到校,以傳遞感恩,點(diǎn)燃?jí)粝霝橹黝},給同學(xué)們帶來(lái)了

感恩,是一種美德,他能引人向善,傳遞正能量;感恩,是一種態(tài)度,他能激勵(lì)人們前行;感恩,是一種力量,他能讓人樹(shù)立崇高理想。


演講現(xiàn)場(chǎng)

2015年9月17日,貴陽(yáng)新東方烹飪學(xué)院特別邀請(qǐng)中國(guó)感恩勵(lì)志演說(shuō)家程龍到校,以“傳遞感恩,點(diǎn)燃?jí)粝搿睘橹黝},給同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的入學(xué)教育講座。

程龍老師一上臺(tái)便迅速調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,同學(xué)們興致盎然,整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲、笑聲此起彼伏。他從節(jié)奏講到情緒、從責(zé)任講到感恩,他用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單小故事和幽默的言語(yǔ),告訴同學(xué)們從意愿出發(fā),用方法+行動(dòng)來(lái)踐行感恩,要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),把握機(jī)會(huì),不斷超越。

感恩教育

全體師生參與鼓掌游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

其中一個(gè)環(huán)節(jié)讓小編十分動(dòng)容,程龍老師讓學(xué)生們按節(jié)奏鼓掌,如果不整齊,班主任就要受罰。程老師通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)告訴同學(xué)們,你們犯了錯(cuò)誤,是班主任在背后默默的承擔(dān)責(zé)任。老師痛心的不是替學(xué)生受罰,而是看到自己的學(xué)生沒(méi)有上進(jìn)心,也不懂感恩。幾次循環(huán)下來(lái),看到班主任受罰,同學(xué)們從一開(kāi)始的嬉笑變成了感動(dòng),他們學(xué)會(huì)了去擁抱自己的老師,感激老師的辛勤付出。

感恩教育

班主任被處罰做俯臥撐

整個(gè)演講深入淺出,讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到了一個(gè)個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于感恩的道理。他睿智獨(dú)特的觀點(diǎn),風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言激起了在場(chǎng)師生的共鳴,啟迪大家反思自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己,不少同學(xué)還默默的流下了眼淚。

感恩教育

同學(xué)們擁抱班主任,表達(dá)感激

演講的最后,同學(xué)們忘記了羞怯,勇敢地舉起雙手,走上講臺(tái),大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同學(xué)們的積極踴躍,慷慨激昂的陳詞,將整個(gè)講座活動(dòng)推向高潮。

感恩教育

大批學(xué)子走上舞臺(tái),喊出心中的夢(mèng)想

感恩,是一種美德,是一種境界;學(xué)會(huì)感恩,點(diǎn)燃?jí)粝耄瑐鬟f正能量。同學(xué)們,讓我們牢記這一場(chǎng)演講,讓我們時(shí)刻鞭策自己,揚(yáng)帆起航,美好的明天一定會(huì)到來(lái)。

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