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程老師分別從教育領(lǐng)導(dǎo)的“道、法、術(shù)、器”四方面進行的領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系，并且學(xué)習(xí)其他分校對于環(huán)境管理、文化管理、習(xí)慣管理、內(nèi)部管理等問題分享、學(xué)習(xí)。深深的了解領(lǐng)悟到作為領(lǐng)導(dǎo)者如何讓我們的員工有歸屬感，讓我們的學(xué)生有成就感。
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程老師分別從教育領(lǐng)導(dǎo)的“道、法、術(shù)、器”四方面進行的領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系，并且學(xué)習(xí)其他分校對于環(huán)境管理、文化管理、習(xí)慣管理、內(nèi)部管理等問題分享、學(xué)習(xí)。深深的了解領(lǐng)悟到作為領(lǐng)導(dǎo)者如何讓我們的員工有歸屬感，讓我們的學(xué)生有成就感。
