151、愛(ài)與勇氣的故事 

　　 這是一個(gè)真實(shí)的故事。我在1977年經(jīng)過(guò)格魯吉亞州的一片森林時(shí)，我看見(jiàn)路的前方有一個(gè)水坑。當(dāng)我繞過(guò)水坑時(shí)，我突然受到了攻擊！ 

　　 我手足無(wú)措，因?yàn)楣敉耆龊跷业囊饬现狻Ｎ乙矝](méi)有受傷，盡管我已被襲擊了四、五次。我向后退了一步，攻擊者停止了攻擊。他在我面前優(yōu)美地?fù)]動(dòng)著蝶翅在空中飛舞。 

　　 如果我受傷的話，我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這有多么奇妙。但我毫發(fā)無(wú)傷，這真是有趣，我笑了出來(lái)。我居然受到一只蝴蝶的攻擊! 

　　 我向前邁了一步，攻擊者再次向我撲來(lái)。他用他的頭和身體撞擊我的胸部，用盡全力一次又一次地撞擊我，但我還是毫發(fā)未損。 

　　 我再次向后退了一步，攻擊者也停止了攻擊。我又向前邁步，他又發(fā)起攻擊。我的胸口一再被他猛烈撞擊。我不知如何是好，只得再次后退。畢竟，受到一只蝴蝶的攻擊的確非同尋常。這時(shí)，我向后退了好幾步，看看到底是怎么回事。攻擊者飛落到地面上。這時(shí)我明白了我為什么會(huì)受到攻擊。 

　　 他的配偶已奄奄一息。她停在他降落的水坑邊。他靠在她的身邊，撲閃著翅膀，似乎在為她扇風(fēng)。我對(duì)他的愛(ài)與勇氣肅然起敬。盡管她即將死去，而且我是如此龐大，他還是奮不顧身，向我發(fā)起攻擊，僅僅是為了延緩她最后寶貴的生命時(shí)光。他義無(wú)反顧地向我發(fā)起攻擊，以免萬(wàn)一我不小心踩上了她。 

　　 現(xiàn)在我明白了他攻擊我的原因。我別無(wú)選擇，于是我小心翼翼地從另一頭繞過(guò)水坑，盡管從另一個(gè)方向繞過(guò)水坑要泥濘得多。要攻擊一個(gè)比他巨大千萬(wàn)倍的巨物需要多么大的勇氣！我為他的行為所感動(dòng)。他靠自己的行動(dòng)贏得了與她相伴的片刻安寧的時(shí)光。 

　　 從那以后，每當(dāng)我遇到巨大的困難和障礙時(shí)，我總會(huì)想起那只蝴蝶，他的勇氣會(huì)激勵(lì)我并提醒我，美好的事物是值得為之而戰(zhàn)的。 

152、最大 

　　 最大的謎：生命 

　　 最大的神秘：死亡 

　　 最大的錯(cuò)誤：放棄 

　　 最大的必需：常識(shí) 

　　 魔鬼最大的發(fā)明：戰(zhàn)爭(zhēng) 

　　 最大的法則：因果法則 

　　 最大的賭博：用希望代替事實(shí) 

　　 最大的歡樂(lè)：為人需要 

　　 最大的機(jī)會(huì)：下一個(gè) 

　　 最大的勝利：戰(zhàn)勝你自己 

　　 最大的障礙：自大 

　　 最大的失敗：失去信心 

　　 世上最大的大事，沒(méi)有例外：愛(ài)，對(duì)家人、朋友、鄰居和大地的愛(ài)。 

153、幸福 

　　 有一天，小獅子問(wèn)母獅子說(shuō)： 

　　 “媽媽，幸福在哪里？” 

　　 母獅子回答說(shuō)： 

　　 “幸福在你的尾巴上！” 

　　 于是小獅子為了尋找它的幸福，不停地追著自己的尾巴跑，卻怎么也追不到。 

　　 小獅子又跑去問(wèn)母獅子： 

　　 “媽媽，你說(shuō)幸福在我的尾巴上，可是為什么我找不到呢？” 

　　 母獅子回答道： 

　　 “幸福是不必去刻意追尋的，只要你不停地往前走，幸福就一直會(huì)跟在你身后。”154、征服憤怒 

　　 我從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了轉(zhuǎn)化憤怒的重要一課。就像將熱量轉(zhuǎn)化為能量一樣，我們要控制憤怒，并將它轉(zhuǎn)化為可以推動(dòng)世界的力量。--圣雄甘地為我們樹立了如何征服憤怒的典范。當(dāng)甘地還是一個(gè)默默無(wú)聞、皮膚黝黑的年輕律師時(shí)，他在南非的旅行途中被粗暴地趕下了火車，因?yàn)樗芙^交出他的頭等艙車票而去三等艙車廂。他在鐵路站臺(tái)上度過(guò)了一個(gè)寒冷的不眠之夜。 

　　 他后來(lái)說(shuō)，這是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：因?yàn)榫驮谀莻€(gè)夜晚，他因受到不公正的待遇而充滿怒火。他下定決心，要改變這種不公。就在那晚，他戰(zhàn)勝了他的憤怒，發(fā)誓要反抗不公，但不是通過(guò)暴力或復(fù)仇，而是通過(guò)非暴力抵抗的愛(ài)的力量，這種力量將同時(shí)提升壓迫者和被壓迫者的意識(shí)。 

　　 我們可能不會(huì)肩負(fù)解放一個(gè)民族或領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)國(guó)家的使命，但甘地的榜樣可以用于我們的日常生活中，當(dāng)我們面對(duì)生活中無(wú)數(shù)小事時(shí)，我們可以用善意去代替惡意，用愛(ài)去代替仇恨。 　  

155、真正地生活 

　　 這是作家AnnaQuindlen在Villanova大學(xué)今年畢業(yè)典禮上的演講。 

　　 我很榮幸成為我家庭中第三位在這所偉大的大學(xué)獲得榮譽(yù)博士稱號(hào)的人。吉姆舅舅是一個(gè)頗具天賦的醫(yī)生，杰克舅舅是一個(gè)成功的商人。 

　　 他們倆都能跟你們談?wù)勗谒麄兊穆殬I(yè)——有關(guān)醫(yī)學(xué)或商業(yè)——中什么是重要的。我卻沒(méi)有什么專業(yè)或?qū)ｉL(zhǎng)，這使我顯得有些無(wú)話可說(shuō)，我是一個(gè)小說(shuō)家。 

　　 我的工作與人性有關(guān)。我所知道的全部就是真正的生活。決不要混淆你的生活和你的工作。后者只是前者的一部分。 

　　 不要忘記，當(dāng)議員PaulTsongas決定放棄競(jìng)選，因?yàn)樗辉\斷出患了癌癥，議員的朋友在給他的信中寫道：“沒(méi)有哪一個(gè)人臨死之前會(huì)說(shuō)，我希望我能多花些時(shí)間在工作上?！?nbsp;

　　 不要忘記，我父親去年寄給我的明信片上的話：“即使你贏得了競(jìng)爭(zhēng)（ratrace），你還是一只老鼠（rat）?！被蛘哒缂s翰·列農(nóng)在被槍擊之前所說(shuō)：“生活就是當(dāng)你忙著制定別的計(jì)劃時(shí)所發(fā)生的一切?！?nbsp;

　　 今天下午你將只帶著一樣別人沒(méi)有的東西離開(kāi)這里。外面有千百個(gè)人有著和你相同的學(xué)歷；有成千上萬(wàn)個(gè)人正在做著你想賴以謀生的工作。但你是唯一可以對(duì)你的生活負(fù)責(zé)的人。你的獨(dú)一無(wú)二的生活。 

　　 你的整個(gè)生活。不僅僅是在辦公桌前的生活，或在公共汽車上或汽車?yán)锏纳?，或在電腦前的生活。不僅僅是你頭腦中的生活，而是你心中的生活。不僅僅是你的銀行戶頭，而是你的靈魂。 

　　 人們不再奢談靈魂。寫一份簡(jiǎn)歷要比塑造一個(gè)靈魂簡(jiǎn)單的多。但一份簡(jiǎn)歷并不能溫暖一個(gè)寒夜，或安慰一顆破碎的心。 

　　 這是我的履歷：我是一個(gè)好母親，有三個(gè)孩子。我努力不讓我的職業(yè)阻止我做一個(gè)好父母。我不再認(rèn)為自己是世界的中心。 

　　 我展露自我。我聆聽(tīng)。我努力歡笑。我是我丈夫的好朋友。我努力履行結(jié)婚誓言。 

　　 我是我朋友們的一個(gè)好伙伴。沒(méi)有他們，我今天會(huì)對(duì)你們無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槲視?huì)是一個(gè)平淡無(wú)奇的人。 

　　 我和他們通電話。我和他們共進(jìn)午餐。如果不是這樣，我在工作時(shí)就會(huì)百無(wú)聊賴或最多庸庸碌碌。 

　　 如果你的工作是你的一切，那么你不可能是一個(gè)真正一流的工作者。 

　　 所以，我今天要告訴你們的是：去生活。真正的生活，不是對(duì)升職的狂熱追求，不是更多的薪水、更大的房子。 

　　 如果有一天下午你得了動(dòng)脈瘤，或查出患了乳腺癌，你認(rèn)為你還會(huì)在乎這些嗎？ 

　　 在生活中體味海風(fēng)中的鹽味，在生活中停下來(lái)注視天上盤旋的蒼鷹，或者嬰兒試圖抓住玩具時(shí)的專注神情。 

　　 不要獨(dú)自生活，去發(fā)現(xiàn)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。 

　　 記住，愛(ài)不是消遣，愛(ài)是拿起電話，發(fā)一個(gè)e-mail，寫一封信。過(guò)慷慨的生活?！　?nbsp;認(rèn)識(shí)到生活是最美好的事情，以及你不能把生活和你所愛(ài)的人視作理所當(dāng)然。　　 關(guān)注生活中的善，并將它傳播到你的周圍。省下你喝啤酒的錢，捐給更需要它的人。去做義工。 

　　 浪費(fèi)我們的生命、浪費(fèi)我們?nèi)杖找挂?、浪費(fèi)我們的分分秒秒極其容易。對(duì)我們的孩子的眼睛的顏色視若無(wú)睹或交響樂(lè)中旋律的起落不聞不問(wèn)極其容易。 

　　 過(guò)日子而不是去生活極其容易。在許多年之前我學(xué)會(huì)了生活。 

　　 我曾有過(guò)極其糟糕的遭遇，我因此改變了我的生活，我明白了如果我作出選擇的話，我就不會(huì)有這種遭遇。 

　　 我從中學(xué)習(xí)到的是--在今天看來(lái)--最困難的一課：我學(xué)會(huì)了喜歡這個(gè)旅程，而不是終點(diǎn)。 

　　 我學(xué)會(huì)了，這并不是一次彩排，今天是你所得到的唯一保證。 

　　 我學(xué)會(huì)注視世界上所有美好的事物，并努力為世界增添美好，因?yàn)檫@是我的信念。 

　　 并且我努力要告訴他人我所學(xué)到的。 

　　 我要告訴他們： 

　　 想想原野上的百合?？纯磱雰憾渖系慕q毛。在花園中讀讀書，讓陽(yáng)光照在你臉上。學(xué)會(huì)快樂(lè)。 

　　 把生活看作已無(wú)可救藥的一場(chǎng)病，因?yàn)槿绻@樣，你就會(huì)滿懷歡樂(lè)和熱情地生活，你也理應(yīng)滿懷歡樂(lè)和熱情地生活。 

156、是鐵還是金? 

　　 勵(lì)志演說(shuō)家PatrickO’Dooley每年給成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾演講。在他的演講中，他要求聽(tīng)眾告訴他，他們會(huì)用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述一個(gè)“勝利者”。 

　　 當(dāng)他聽(tīng)到聽(tīng)眾中有人說(shuō)出他們形容勝利者的詞語(yǔ)時(shí)，他就將它們寫在黑板上。　　 多年來(lái)，O’Dooley統(tǒng)計(jì)出前10個(gè)描述勝利者品質(zhì)的詞語(yǔ)，按出現(xiàn)頻率依次為：　　 1)積極的態(tài)度 

　　 2)熱情 

　　 3)堅(jiān)定 

　　 4)有動(dòng)力 

　　 5)有信心 

　　 6)樂(lè)觀 

　　 7)專注 

　　 8)快樂(lè) 

　　 9)善于傾聽(tīng) 

　　 10)耐心 

　　 這些品質(zhì)能說(shuō)明一些問(wèn)題。例如，其中并沒(méi)有提到任何與生理或心理能力有關(guān)的成功品質(zhì)。O’Dooley指出，這表明，任何人都可以成功，因?yàn)槌晒θQ于態(tài)度，而不是取決于智力。無(wú)論你的天賦如何，你能夠決定你是否是生活中的一個(gè)成功者。 

　　 當(dāng)記下這些成功品質(zhì)的詞語(yǔ)時(shí)，O’Dooley總會(huì)拼錯(cuò)其中的一些詞語(yǔ)，也總會(huì)有人向他指出他拼錯(cuò)了。O’Dooley總會(huì)向聽(tīng)眾承認(rèn)，他是一個(gè)誦讀困難者。在他小時(shí)候，他的老師認(rèn)為他的資質(zhì)很低，因此O’Dooley培養(yǎng)了他所能控制的東西--他的態(tài)度。他所取得成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)無(wú)誦讀困難、卻缺乏積極態(tài)度的人。 

　　 換一種說(shuō)法，他也建議他的聽(tīng)眾想像，他們其中一些人再生而為一塊五磅重的生鐵礦石(價(jià)值約為5美元)，有些人則再生而為一根五磅重的金條(價(jià)值約為30,000美金)。金條一開(kāi)始的生命價(jià)值遠(yuǎn)超過(guò)那些生鐵。 

　　 但如果金條自我滿足，而生鐵自我努力，例如，把他們自己鑄造成手表游絲，他們能夠從價(jià)值5美元變?yōu)閮r(jià)值數(shù)十萬(wàn)美元—通過(guò)精煉實(shí)現(xiàn)他們的最大價(jià)值。 

　　 O’Dooley指出，雖然我們改變自己的“原料”的程度有限，但是，“精煉”的過(guò)程是你所能控制的。 

157、時(shí)不我待 

　　 要知道一年的價(jià)值： 

　　 就去問(wèn)一個(gè)期末考試不及格的學(xué)生。 

　　 要知道一個(gè)月的價(jià)值： 

　　 就去問(wèn)一個(gè)早產(chǎn)的母親。 

　　 要知道一個(gè)星期的價(jià)值： 

　　 就去問(wèn)一個(gè)周刊的編輯。 

　　 要知道一個(gè)小時(shí)的價(jià)值： 

　　 就去問(wèn)等待情侶的戀人。 

　　 要知道一分鐘的價(jià)值： 

　　 就去問(wèn)錯(cuò)過(guò)火車或飛機(jī)的人。 

　　 要知道一秒鐘的價(jià)值： 

　　 就去問(wèn)一個(gè)事故中死里逃生的人。 

　　 要知道一毫秒的價(jià)值： 

　　 就去問(wèn)奧運(yùn)會(huì)的銀牌獲得者。 

　　 時(shí)不我待。惜時(shí)如金。 

　　 你會(huì)怎么做？ 

158、站起來(lái)的次數(shù) 

　　 一位父親很為他的小孩苦惱，都已經(jīng)十五、六歲了，一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有。他去拜訪一位禪師，請(qǐng)求這位禪師幫他訓(xùn)練他的小孩。 

　　 禪師說(shuō)：“你把小孩留在我這邊三個(gè)月，這三個(gè)月你都不可以來(lái)看他。三個(gè)月后，我一定可以把你的小孩訓(xùn)練成一個(gè)真正的男人。” 

　　 三個(gè)月后，小孩的父親來(lái)接回小孩。禪師安排了一場(chǎng)空手道比賽來(lái)向父親展示這三個(gè)月的訓(xùn)練成果。被安排與小孩對(duì)打的是空手道的教練。教練一出手，這小孩便應(yīng)聲倒地。但是小孩才剛倒地便立刻又站起來(lái)接受挑戰(zhàn)。倒下去又站起來(lái)……如此來(lái)來(lái)回回總共十六次。 

　　 禪師問(wèn)父親：“你覺(jué)得你小孩的表現(xiàn)夠不夠男子氣概？”“我簡(jiǎn)直羞愧死了，想不到我送他來(lái)這里受訓(xùn)三個(gè)月，我所看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒。”父親回答。禪師說(shuō)：“我很遺憾你只看到表面的勝負(fù)。你有沒(méi)有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來(lái)的勇氣及毅力？那才是真正的男子氣概?！?nbsp;

159、還是有兩個(gè)機(jī)會(huì) 

　　 有個(gè)年輕人，屆逢兵役年齡，抽簽的結(jié)果，正好抽中上上簽，最艱苦的兵種－－海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。 

　　 年輕人為此鎮(zhèn)日憂心重重，幾乎已到了茶不思、飯不想的地步。年輕人深具智慧的祖父，見(jiàn)到自己的孫子這付模樣，便尋思要好好開(kāi)導(dǎo)他。 

　　 老祖父：“孩子啊，沒(méi)什么好擔(dān)心的。當(dāng)了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，到部隊(duì)中，還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是內(nèi)勤職務(wù)，另一個(gè)是外勤職務(wù)。如果你分發(fā)到內(nèi)勤單位，也就什么好擔(dān)心的了！” 

　　 年輕人問(wèn)道：“那，若是被分發(fā)到外勤單位呢？” 

　　 老祖父：“那還有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是留在本島，另一個(gè)是分發(fā)外島。如果你分發(fā)在本島，也不用擔(dān)心呀！” 

　　 年輕人又問(wèn)：“那，若是分發(fā)到外島呢？” 

　　 老祖父：“那還是有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是后方，另一個(gè)是分發(fā)到最前線。如果你留在外島的后方單位，也是很輕松的！” 

　　 年輕人再問(wèn)：“那，若是分發(fā)到最前線呢？” 

　　 老祖父：“那還是有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是站站衛(wèi)兵，平安退伍；另一個(gè)是會(huì)遇上意外事故。如果你能平安退伍，又有什么好怕的！” 

　　 年輕人問(wèn)：“那么，若是遇上意外事故呢？” 

　　 老祖父：“那還是有兩個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)是受輕傷，可能送回本島；另一個(gè)是受了重傷，可能不治。如果你受了輕傷，送回本島，也不用擔(dān)心呀！” 

　　 年輕人最恐懼的部分來(lái)了，他顫聲問(wèn)：“那……若是遇上后者呢？” 

　　 老祖父大笑：“若是遇上那種情況，你人都死了，還有什么好擔(dān)心的？倒是我要擔(dān)心，那種白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦場(chǎng)面，可不是好玩的喔！” 

　　 人生擁有的，是不斷的抉擇，端看您是用什么態(tài)度，去看待這些有賴您決定的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)。 

　　 能夠綜觀每件事情、每個(gè)問(wèn)題的正反兩面，您將發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心最深沉的恐懼，也在所有狀況明朗了解之后，將會(huì)自行化為烏有。 

160、態(tài)度的魔力 

　　 態(tài)度是一件奇妙的東西，它會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。美國(guó)哈佛大學(xué)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了態(tài)度的魔力。 

　　 若干年前，羅伯特博士在哈佛大學(xué)主持一項(xiàng)為期六周老鼠通過(guò)迷陣吃干酪的實(shí)驗(yàn)，其對(duì)象是三組學(xué)生與三組老鼠。 

　　 他對(duì)第一組學(xué)生說(shuō)：“你們太幸運(yùn)了，因?yàn)?/span>你們將跟一群天才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過(guò)迷陣抵達(dá)終點(diǎn)，然后吃許多干酪，所以你們必須多準(zhǔn)備些干酪放在終站。” 

　　 他對(duì)第二組學(xué)生說(shuō)：“你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會(huì)通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)，然后吃一些干酪。因?yàn)樗鼈冎悄芷狡剑云谕灰?。?nbsp;

　　 他對(duì)第三組學(xué)生說(shuō)：“很抱歉，你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會(huì)很差，不太可能通過(guò)迷障到達(dá)終點(diǎn)，因此你們根本不用準(zhǔn)備干酪。” 

　　 六個(gè)星期之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了。天才老鼠迅速通過(guò)迷陣，很快就抵達(dá)終點(diǎn)；普通老鼠也到達(dá)終點(diǎn)，不過(guò)速度很慢；至于愚笨的老鼠，只有一只通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)。 

　　 有趣的是，其實(shí)根本沒(méi)有什么天才老鼠與笨老鼠，它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有天壤之別，完全是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的學(xué)生受了羅伯特博士的影響，對(duì)他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果，學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語(yǔ)言，然而老鼠知道學(xué)生對(duì)它們的態(tài)度。 

　　 此一實(shí)驗(yàn)證明了態(tài)度的神奇力量。因此，一個(gè)人要成功，除了努力之外，必須具備正確的態(tài)度。