周得良,周得良講師,周得良聯(lián)系方式,周得良培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
TWI認(rèn)證講師、MTP認(rèn)證講師;CMMI、ASPICE、IS
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周得良:《簡(jiǎn)易績(jī)效管理模型及績(jī)效提升培訓(xùn)》培訓(xùn)大
2016-01-20 47981
對(duì)象
企業(yè)中高層經(jīng)理人員、人力資源績(jī)效經(jīng)理、企業(yè)績(jī)效委員會(huì)成員。
目的
此培訓(xùn)設(shè)計(jì)深入淺出結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的管理現(xiàn)狀,具有很強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性、易操作性,它培訓(xùn)的主要目的是幫助企業(yè)中高層管理者更新管理理念,改善傳統(tǒng)的
內(nèi)容
簡(jiǎn)易績(jī)效考核模式是實(shí)戰(zhàn)型管理專家周得良先生提出的一種新型績(jī)效管理模式。簡(jiǎn)易績(jī)效管理模式可分為四個(gè)層次,即公司整體績(jī)效、過程管理者績(jī)效與基層團(tuán)隊(duì)績(jī)效、員工個(gè)人績(jī)效。強(qiáng)調(diào)四個(gè)層次逐次推進(jìn),先重點(diǎn)推進(jìn)過程管理者績(jī)效管理。簡(jiǎn)易績(jī)效管理模式是以目標(biāo)為導(dǎo)向,將企業(yè)將要達(dá)成的戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解,通過對(duì)過程管理者績(jī)效與基層團(tuán)隊(duì)管理者績(jī)效、員工所負(fù)責(zé)工作的過程活動(dòng)的表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)(目標(biāo)達(dá)成情況)進(jìn)行考核和分析,同時(shí)也對(duì)其配合其他過程、部門、個(gè)人的工作的過程活動(dòng)的表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)及態(tài)度進(jìn)行考核和分析,改善員工在組織工作中的行為,充分發(fā)揮員工的潛能和積極性,促使各部門、個(gè)人相互配合默契,更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)。簡(jiǎn)易績(jī)效管理模式是一個(gè)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有指導(dǎo)、有溝通的循環(huán)過程,既重視結(jié)果,亦重視行為,也是管理者與員工之間就工作職責(zé)和提高工作績(jī)效問題進(jìn)行持續(xù)溝通的過程。簡(jiǎn)易績(jī)效管理模式主要包含四個(gè)階段:崗位分層分類,任務(wù)指標(biāo)落實(shí)與下達(dá),過程活動(dòng)和結(jié)果業(yè)績(jī)檢查與監(jiān)督,檢查結(jié)果反饋與改進(jìn)落實(shí)。四個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可的績(jī)效管理體系才能夠真正有效運(yùn)行與支持企業(yè)發(fā)展。 課程意義: 此培訓(xùn)設(shè)計(jì)深入淺出結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的管理現(xiàn)狀,具有很強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性、易操作性,它培訓(xùn)的主要目的是幫助企業(yè)中高層管理者更新管理理念,改善傳統(tǒng)的績(jī)效管理模式,掌握簡(jiǎn)易績(jī)效管理模式科學(xué)的和藝術(shù)化的方法。 授課方式: 激情講述,充分互動(dòng),現(xiàn)身說法,實(shí)例分析研討,實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)等。 授課對(duì)象 企業(yè)中高層經(jīng)理人員、人力資源績(jī)效經(jīng)理、企業(yè)績(jī)效委員會(huì)成員。 課程大綱: 第一部分:績(jī)效管理概述 績(jī)效不是考核出來的;    績(jī)效是什么?    認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性;    企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的四個(gè)階段;    目標(biāo)管理與績(jī)效管理;    績(jī)效管理責(zé)任體系; 什么是簡(jiǎn)易績(jī)效管理模式; 第二部分:績(jī)效目標(biāo)與指標(biāo)體系的建立    高層經(jīng)理、決策者與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo) 如何運(yùn)用過程方法和系統(tǒng)的管理方法識(shí)別達(dá)成總目標(biāo)的所有過程; 中高層經(jīng)理:如何進(jìn)行公司總目標(biāo)的分解?分解到過程、部門、基層團(tuán)隊(duì)、個(gè)員;     “聰明”的績(jī)效目標(biāo)SMART原則 基于目標(biāo)體系分解KPI指標(biāo)體系(部門KPI) 形成關(guān)鍵崗位績(jī)效責(zé)任體系(崗位KPI) 基于管理、業(yè)務(wù)(服務(wù)、價(jià)值)和工作流程分解KPI指標(biāo) 基于公司未來發(fā)展分解能力指標(biāo)(能力勝任模型與評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)) 有效構(gòu)建公司的績(jī)效指標(biāo)體系 簽署關(guān)鍵崗位的績(jī)效合約 實(shí)戰(zhàn)演練:如何設(shè)計(jì)科學(xué)有效的績(jī)效目標(biāo)與指標(biāo)體系? 企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃和部門經(jīng)營計(jì)劃的編寫? 過程管理者如何運(yùn)用管理12要素模型策劃過程和管理過程達(dá)成目標(biāo); 第三部分:績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)施    管理者:從管事到管人 現(xiàn)代新型領(lǐng)導(dǎo)的角色 中高層經(jīng)理如何輔導(dǎo)下屬? 員工績(jī)效培訓(xùn) 進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查 擬定培訓(xùn)計(jì)劃 開發(fā)培訓(xùn)課程 進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)    實(shí)戰(zhàn)演練:如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo) 第四部分過程活動(dòng)和結(jié)果業(yè)績(jī)檢查與監(jiān)督、績(jī)效考評(píng)、總結(jié)與應(yīng)用 過程活動(dòng)和結(jié)果業(yè)績(jī)檢查與監(jiān)督:三級(jí)檢查制度的執(zhí)行 績(jī)效考評(píng)的組織 考評(píng)的宣傳與溝通 考評(píng)的方法與主體 考評(píng)的周期 中高層經(jīng)理在績(jī)效考評(píng)中應(yīng)發(fā)揮的作用 績(jī)效總結(jié)與績(jī)效面談-明治績(jī)效面談法 考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用:與薪酬和晉升掛鉤 實(shí)戰(zhàn)演練:如何進(jìn)行績(jī)效總結(jié)和面談? 績(jī)效測(cè)評(píng):你的績(jī)效考評(píng)能力如何? 第五部分:總結(jié)與提問 高效績(jī)效會(huì)議的召開 績(jī)效計(jì)劃會(huì)議 績(jī)效研討會(huì)議 績(jī)效總結(jié)會(huì)議 中高層經(jīng)理在目標(biāo)績(jī)效管理中的作用與職責(zé)? 簡(jiǎn)易績(jī)效管理模式表格系統(tǒng)案例講解? 有問必答
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