長城計算機研發(fā)部門領導，在特殊時期堅持學習，李老師結合企業(yè)的實際情況，通過生動的案例教學和現場演練等方式，讓大家充分理解了企業(yè)執(zhí)行力缺失的根本原因及提升執(zhí)行力的文化建設、制度建設、人才建設和執(zhí)行工具的使用。本次課程結束后，李老師留了作業(yè)，并在2周后，通過空中課堂做了作業(yè)指導和實踐答疑。
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