譚焱心36年從事教育事業(yè)的實(shí)戰(zhàn)積累基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)對(duì)以往教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，緊密聯(lián)系當(dāng)今中國(guó)教育的現(xiàn)狀，提出獨(dú)一無(wú)二的“中國(guó)責(zé)商教育模式”，并將其引用到家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育實(shí)踐之中。 該課程包含以下內(nèi)容： 1.引導(dǎo)家長(zhǎng)挖掘孩子問(wèn)題； 2.激發(fā)家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)； 3.引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子問(wèn)題的根源所在； 4.通過(guò)以往的成功案例使家長(zhǎng)對(duì)責(zé)商教育產(chǎn)生信任感，增強(qiáng)培訓(xùn)效果； 5.讓家長(zhǎng)之間合作，體驗(yàn)信任和引領(lǐng)的過(guò)程； 6.系統(tǒng)闡釋責(zé)商教育模式理論，聯(lián)系實(shí)際案例加強(qiáng)家長(zhǎng)理解； 7.提問(wèn)環(huán)節(jié)，解答家長(zhǎng)迷惑。