魯晨慧,魯晨慧講師,魯晨慧聯(lián)系方式,魯晨慧培訓師-【中華講師網(wǎng)】
“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”理論及其方法的探索者
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魯晨慧:全員職業(yè)素質(zhì)與管理者管理能力提升培訓方案
2016-01-20 17945
對象
全體員工、管理者
目的
職業(yè)生涯發(fā)讓人用手、用腦、用心、用情、用魂工作
內(nèi)容
課程內(nèi)容分為兩個模塊: 模塊一:全員職業(yè)素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展 第一講 MBTI性格測評——了解自我,理解他人、增強團隊凝聚力 1. 了解自我職業(yè)性格,認清優(yōu)勢與不足 2. 16種職業(yè)性格解析,了解不同性格特點,減少沖突 3. 性格:江山易改本性難移 你的性格越適應工作,你對工作越滿意 第二講 掌握職業(yè)必備素質(zhì) 做優(yōu)秀職業(yè)人 1. 認識職業(yè)內(nèi)涵,避免職業(yè)認識誤區(qū) 2. 職業(yè)必備素質(zhì)分析(觀念 知識 技能 心理) 3. 15個職場基本區(qū)分 第三講 市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)化 1. 員工的職場價值:V=G–T–C–D 2. 長期影響個人工資收入的最關鍵因素討論  努力?加班?資歷?學歷?企業(yè)總體經(jīng)營成果?自己認為的工作能力?被人期待的工作成果…… 3. 職業(yè)化的五個方面  道德社會化---做符合社會公德事  性格角色化---以適當?shù)男愿褡鍪?  言行專業(yè)化---以標準的方法做事  能力結(jié)果化---言之貴在行 行之貴在果  結(jié)果認同化---對組織負責 對客戶負責 4. 在同一職位上發(fā)展的四階段  學習階段......  進步階段......  掌握階段......  熟練階段...... 訓練:討論將非職業(yè)化行為轉(zhuǎn)化為職業(yè)化行為 第四講 重視內(nèi)職業(yè)生涯成長超過重視外職業(yè)生涯成功 1. 外職業(yè)生涯的重要性 2. 內(nèi)職業(yè)生涯的關鍵性 3. 內(nèi)外職業(yè)生涯的關系  內(nèi)外職業(yè)生涯關系運用:感恩企業(yè)——為夢想打工  內(nèi)外職業(yè)生涯關系運用:努力與收入的時差  內(nèi)外職業(yè)生涯關系運用:不同發(fā)展階段好工作的不同標準 案例分析:蚯蚓與齊瓦勃的發(fā)展之路 第五講 12個職場快速進步方法 1. 如何準備工作...... 2. 如何接受工作...... 3. 如何請示工作...... 4. 如何匯報工作...... 5. 如何實施工作...... 6. 如何總結(jié)工作...... 7. 如何交接工作...... 8. 請求幫助如何做...... 9. 得到幫助如何做...... 10. ...... 第六講 享受生命旅程:心靈成長 職業(yè)發(fā)展 1. 生命中的六種年齡 2. 心理年齡決定職業(yè)生涯發(fā)展成果 模塊二:管理者職業(yè)素質(zhì)與管理能力提升 第一部分 管理者15個職場基本區(qū)分 1. 學了 VS 學到/做到 2. 權力 VS 影響力 3. 言傳 VS 身教 4. 判斷對錯 VS 關注效果 5. 個人成長 VS 組織成長 6. 追求完美 VS 追求卓越 7. 硬著陸 VS 軟著陸 8. 實踐改變 VS 實現(xiàn)改變 9. …… 訓練:探索管理者發(fā)展曲線 提煉關鍵事件 第二部分 管理者8個職場快速進步方法 1. 如何布置工作...... 2. 如何回顧工作...... 3. 發(fā)現(xiàn)錯誤如何做...... 4. 欣賞鼓勵如何做...... 5. 批評幫助如何做...... 6. 關心下級如何做...... 7. 造成損失如何做...... 8. 獲得利益如何做...... 訓練:管理的基礎:白色事實行為數(shù)據(jù) 第三部分 管理者職業(yè)生涯學習應用座談會 1. 管理者學習收獲及應用分享 2. 職業(yè)生涯知識應用注意事項
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