今天在《南方都市報》上看到一則新聞，廣東開平一名15歲的中學(xué)生由于對小學(xué)老師曾經(jīng)對自己嚴格管理不滿，多年后還懷恨在心，于是決定在老師下班途中竟然伏擊她，結(jié)果用利刃捅老師十幾下?？吹竭@樣的新聞?wù)娴臅屛覀儾缓酰覀兛赡軙栕约含F(xiàn)在的孩子怎么啦？是什么的原因會導(dǎo)致一個青春年少的孩子對老師痛下殺手呢？別說是老師，就算是被捅的不是老師一個15歲的孩子能如此血腥的處理一件事都會讓我們很是擔心。

其實最近一段時間我們會經(jīng)?？吹筋愃剖录陌l(fā)生，從老師制止高三學(xué)生撕書而被學(xué)生圍毆到高考中老師制止學(xué)生抄襲結(jié)果竟然被學(xué)生在考場中追著打，是什么導(dǎo)致了這些事件的發(fā)生，也許從今天的另一則新聞中我們會找到答案，一個孩子沒有趕上校車，結(jié)果媽媽開寶馬不顧校車一車孩子的安全硬是把校車逼停，這個媽媽可能會給到很多理由讓她這樣做，但有一點她可能沒有想到，她的孩子會如何看待這樣的事情，如果她的孩子把這樣的事情看作理所應(yīng)當，那么將來孩子在處理和老師之間的事情時他也會如此。所以，作為一名教育工作者，我有理由認為，導(dǎo)致這些事件的背后，應(yīng)該是家庭教育的缺失或不當而致，學(xué)生毆打老師彰顯的是家庭教育的失敗。

為什么這么說呢？作為一名家庭教育工作者，我認為，家庭教育有難以推卸的責任，尊師這是一個社會應(yīng)有的認識，更是在家庭中父母要給到孩子的一個基本道德準則。但這一切在目前的家庭教育中幾乎都是缺失的，由于九零后的很多孩子都是獨生子女，于是這些孩子在家里的教育中就失去了一個家庭教育中應(yīng)有的規(guī)則，比如：孩子在家庭中來自父母的教育應(yīng)該有：尊重師長，如何讓孩子學(xué)會做人，然后學(xué)會做事，同時在和別人相處的時候要有基本的尊重，當然更需要學(xué)會平等待人，永遠不能恃強凌弱，善于與他人合作，懂得謙讓等等。

我相信如果一個孩子在家庭教育中能給到這些教育的原則，那么一個孩子無疑會成為一個有禮的孩子，否則，這種教育的失敗，不僅僅體現(xiàn)在毆打老師身上，甚至有一