不管我們承不承認(rèn)，我們做企業(yè)經(jīng)營與管理的，其實(shí)一直都在向兩個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，一個(gè)是軍事領(lǐng)域，另一個(gè)是體育領(lǐng)域。華為任正非的管理哲學(xué)中，既有來自中國的軍事理念比如農(nóng)村包括城市、把黨支部建到連隊(duì)等等，也有來自西方的軍事管理實(shí)踐比如“鐵三角”和“重裝旅”的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

而體育界，至少為企業(yè)管理貢獻(xiàn)了兩個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的理念，一個(gè)叫“教練式管理”，另一個(gè)叫“管理轉(zhuǎn)身”。

一個(gè)球員退役后執(zhí)教一支球隊(duì)，從球員到教練的身份轉(zhuǎn)變，我們就把它叫做轉(zhuǎn)身。就像企業(yè)里一名校園人轉(zhuǎn)身成為一名企業(yè)人，一位員工轉(zhuǎn)身成為一名經(jīng)理，而經(jīng)理轉(zhuǎn)身成為高級(jí)經(jīng)理或總監(jiān)，總監(jiān)轉(zhuǎn)身成為事業(yè)部總經(jīng)理等等。

把轉(zhuǎn)身的理念搞得更徹底的，是哈佛管理咨詢大師拉姆查蘭博士。他把企業(yè)里的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)劃分為七個(gè)階段，管理自己、管理他人、經(jīng)理人主管、職能經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、小組經(jīng)理和企業(yè)經(jīng)理。而每一個(gè)階段向更高一級(jí)的晉升，都被稱為“管理的轉(zhuǎn)身”。

近兩三年以來，包括華為、IBM等知名公司在內(nèi)的越來越多的企業(yè)，開始關(guān)注“管理者的轉(zhuǎn)身”這個(gè)議題，是基于對(duì)下面一些問題的思考：

1、做主管和做經(jīng)理，除了團(tuán)隊(duì)規(guī)模不一樣之外，其它區(qū)別是什么？而做總監(jiān)和做總經(jīng)理呢？所需要的能力差別到底在哪里？

2、我們選拔晉升一名管理者之后，其過去的成功經(jīng)驗(yàn)往往成為經(jīng)理人在新的崗位上繼續(xù)成功的障礙，那么，企業(yè)如何減少新經(jīng)理們陣亡的風(fēng)險(xiǎn)？

3、企業(yè)里越是高級(jí)的管理崗位比如C字頭職位，越是難以培養(yǎng)，我們的HR部門，如何確保他在沒有被培訓(xùn)的情況下履行好自己的新角色？

4、民營企業(yè)通過獵頭找來很多職業(yè)經(jīng)理人，為什么普遍被認(rèn)為難以將其過去的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為新環(huán)境下新崗位上的成功？

再舉一個(gè)體育領(lǐng)域的例子。2014年世界杯冠軍隊(duì)的教練勒夫，由一名并不特別耀眼的球員完成了“華麗的轉(zhuǎn)身”，而失敗的情況是，作為曾經(jīng)的世界足球先生、世界上最偉大的前鋒之一，以及荷蘭隊(duì)歷史上的“三劍客”之一范巴斯滕，卻在轉(zhuǎn)身成為國家隊(duì)教練后，以并不讓人滿意的成績黯然下課？

從大部分企業(yè)的做法來看，為了幫助職場中的新經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身，很多企業(yè)的興趣僅僅在于提供一個(gè)叫做《從專業(yè)走向管理》的培訓(xùn)，讓沒有帶過團(tuán)隊(duì)的新經(jīng)理們學(xué)會(huì)一些授權(quán)、輔導(dǎo)、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的管理技巧，可是，從經(jīng)理到高級(jí)經(jīng)理或總監(jiān)的轉(zhuǎn)身呢，又應(yīng)該提供給他們一些什么樣的幫助？從總監(jiān)到轉(zhuǎn)身成為事業(yè)總經(jīng)理呢？

歡迎繼續(xù)關(guān)注“管理者的90天轉(zhuǎn)身工作坊”，我們將繼續(xù)為您來解讀：企業(yè)培訓(xùn)部門如何真正幫助新干部們實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)身？管理者轉(zhuǎn)身的三個(gè)關(guān)鍵是什么？為什么要關(guān)注新上崗干部的The First 90 Days？“90天轉(zhuǎn)身”與“新官上任三把火”的區(qū)別是什么？華為等知名企業(yè)的具體實(shí)踐是什么？