各位老師，各位前輩，大家早上好。

    我是張靖笙，后學(xué)是一名70后，雖然已經(jīng)參加工作20年了，但對于培訓(xùn)業(yè)還是新人，2012年才承接了第一筆企業(yè)內(nèi)訓(xùn)業(yè)務(wù)。我上世紀(jì)９５年畢業(yè)，畢業(yè)后第一份工作是一家國有四大行的核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的程序員，就是現(xiàn)在俗稱的碼農(nóng)，典型的草根理工男，而且這第一份工作一干還干了七年，沒有升遷過。

　可能我后來的職業(yè)生涯就豐富多彩一些了，時(shí)間關(guān)系，這里就不多說了，想更多了解我的朋友請百度“張靖笙講師”。

　我所建構(gòu)的課程體系是圍繞企業(yè)數(shù)據(jù)的相關(guān)問題而展開，下面，請?jiān)试S我向各位老師介紹和分享我課程體系的一些基本的理念和內(nèi)容。

   簡單來說，我的課程體系要和學(xué)員們探索的，是這三方面我認(rèn)為當(dāng)前中國企業(yè)都要面對的，也是當(dāng)前企業(yè)信息化工作要迫切解決的最基本命題:

    一、我們的數(shù)據(jù)是什么?

    二、我們的數(shù)據(jù)要有什么?

    三、我們的數(shù)據(jù)應(yīng)該怎么用？

       這幾年，大數(shù)據(jù)越來越熱，有不少機(jī)構(gòu)的朋友打電話給我的時(shí)候說，張老師，你的課題太好了，現(xiàn)在市場很熱，你選對風(fēng)口了，今年又增加了兩個(gè)更熱的風(fēng)口，一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)+， 一個(gè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，而我卻恰恰是想給這種高漲的熱情潑冷水了。    

     各位企業(yè)界的朋友，不管這些市場上的風(fēng)口風(fēng)力有多大，那些運(yùn)氣好的企業(yè)被一下子吹锝有多high，可如果連他們自己企業(yè)的數(shù)據(jù)都管不好，hold不住，在互聯(lián)網(wǎng)上他們又能拿什么和他們的用戶互動(dòng)呢？ 這些還靠譜嗎？

     所以，我圍繞數(shù)據(jù)做文章，不是因?yàn)榇髷?shù)據(jù)是風(fēng)口，而是我認(rèn)為這是我看到的大多數(shù)中國企業(yè)現(xiàn)在都要去面對的問題。

      通過培訓(xùn)，我想我能在三個(gè)方面給我的施主們一些面對這些問題的思路。

       首先，對于“數(shù)據(jù)是什么”，我看到對數(shù)據(jù)的漠視甚至是忽視和對數(shù)據(jù)的迷信是當(dāng)前中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人普遍存在的兩個(gè)極端，這都源于對數(shù)據(jù)不正確的認(rèn)識(shí)觀念，這是我在想法層面可以給他們的一些糾正。

       其次，對于“數(shù)據(jù)要有什么?”對于企業(yè)來說，這是一個(gè)策略上的問題，大數(shù)據(jù)的價(jià)值不在于大，而在于有價(jià)值，因此，如何識(shí)別更符合我們企業(yè)長遠(yuǎn)利益的數(shù)據(jù)資源，有選擇地積累和利用這些數(shù)據(jù)資源，這里面涉及到很多商業(yè)模式和企業(yè)戰(zhàn)略層面的考量，誠如昨天余世維老師講的，如果互聯(lián)網(wǎng)+只實(shí)現(xiàn)了信息交換，而沒有實(shí)現(xiàn)背后資源的整合，這樣的互聯(lián)網(wǎng)連接又有什么意義呢?

      最后，對于“數(shù)據(jù)應(yīng)該怎么用？”，這個(gè)問題要落地到具體的信息化建設(shè)來回答，可遍觀當(dāng)前的中國企業(yè)，我們掌握的數(shù)據(jù)普遍質(zhì)量都不高，支持一些基本的生產(chǎn)和業(yè)務(wù)處理活動(dòng)還可以，可要用在管理決策上就顯得很困難了，雖然我們生產(chǎn)和辦公的自動(dòng)化水平已經(jīng)提高了，可是企業(yè)經(jīng)營管理中信息不對稱的問題還很嚴(yán)重。"如何讓企業(yè)真實(shí)可信？"，這是我的老東家、高大上的IBM所拋出的智慧企業(yè)的的使命, 引用IBM最高領(lǐng)導(dǎo)人羅睿蘭女士本人公開發(fā)表的話----- “智慧企業(yè)就是迫使所有實(shí)體成為真實(shí)可信的組織"。因此，用企業(yè)架構(gòu)的方法來打造一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型路徑，是解決信息不對稱問題的根本方法。

       我再把思維、策略、方法這三方面的線索做一些個(gè)展開，就形成了我這張自己創(chuàng)的藍(lán)圖，我希望用這張藍(lán)圖所涉及的內(nèi)容，給我的施主們一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中可以落地的方法體系，這是我這么些年跟著IBM做事情吭哧吭哧一點(diǎn)點(diǎn)積累下來的干貨，當(dāng)然我會(huì)很小心不要侵犯老東家IBM的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不過拿他一些方法和理念，結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)和理解用來啟發(fā)中國的企業(yè)家，應(yīng)該也是對得起他這么多年栽培之恩的。

      這里面的內(nèi)容很多，今天就沒有時(shí)間細(xì)說了，我昨晚在微信群里面分享了我534頁的講義下載鏈接，有興趣的朋友可以看看。

     這么厚的磚我也是花了很多的時(shí)間和心血做出來的，我拋出去磚，也希望能引出那些對于企業(yè)數(shù)據(jù)有苦、有難、有心的有緣人，您們就是我在等的玉，這也回答了我的課程的目標(biāo)客戶是哪些人的問題，我再重復(fù)一次，我的目標(biāo)客戶是企業(yè)里面哪些對于數(shù)據(jù)有苦、有難和有心的人，現(xiàn)在已經(jīng)是大數(shù)據(jù)時(shí)代了，數(shù)不到不為財(cái)，這個(gè)口號(hào)是我發(fā)明的。

        雖然我在培訓(xùn)界年頭還很淺，但是我做咨詢顧問也算是有段時(shí)間了，至今我的主要收入來源也還是在做咨詢項(xiàng)目，因此我的培訓(xùn)可以融入很多我在咨詢中積累的一些經(jīng)驗(yàn)、方法和工具，以探討解決問題的思路為導(dǎo)向，讓我的方法和施主們的想法發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)出一些超越培訓(xùn)的衍生品出來，這是我的想法，雖然現(xiàn)在還有很多技巧上的問題，不過我還是會(huì)按這個(gè)想法堅(jiān)持做下去。

     好,剛才我向各位介紹了我的課程到底有什么和做什么, 在最后的一點(diǎn)時(shí)間,我希望能和大家分享的是自己為什么要做。我曾經(jīng)非常向往很多做培訓(xùn)師的好處，想想多爽多風(fēng)光啊，到處旅游又能賺錢，而當(dāng)我自己這幾年做培訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)這些表面的好處并不是那么真實(shí)的感受，完全不能成為支撐我繼續(xù)做下去的理由，我必須找到更能說服自己熬下去的意義， 這對于我是一個(gè)很好的反省和反思的過程，我的初心在哪里？ 大家知道，回到生命演化的源頭，一個(gè)單細(xì)胞通過分裂結(jié)束自己的時(shí)候，生命的唯一意義，就在于要把它所積累的經(jīng)驗(yàn)通過分裂傳遞給下一代的生命體，除此之外沒有更高的意義，而今天，上天賦予我們每個(gè)人的使命，也和幾十億年以來我們的眾生前輩，在漫長的時(shí)間長河中所做的一樣，把我們生命中獲得的每一份知識(shí)和感悟，傳遞下去，除此之外沒有更高的意義，我的分享就到這里，謝謝大家。
（2015年11月30日發(fā)表）