本周一晚上上課，練習鉆石法則的結尾方法。話題自選。輪到人郡同學上臺講的時候，哪知講著講著，她就哭起來了。她講的是08年去汶川災區(qū)做志愿者的一些經(jīng)歷與感受。她還在上大學，不顧大人的反對，堅決地去到災區(qū)，
我從2008年3月開始從事口才培訓以來，不斷地在體會自己作為一個口才培訓師的角色。大家都稱我叫樊老師，而且我心中竊喜還得到了廣大同學的喜歡和尊敬，那么我究竟在扮演著什么樣的多重角色呢？樊榮強老師授課情
今天下午從2-6點，我上了4個小時的口才培訓課，學員是來自重慶各大高校的20位大學生。早些時候去卡耐基教育網(wǎng)為大學生們上演講口才課，聽他們講起自己的一些經(jīng)歷與家世，深感自己應當對他們給予一些幫助，于是
樊榮強重慶口才培訓基礎班開講典禮，樊老師與同學們合影留念記者：你從事的口才培訓，我覺得很有市場前景，可以說市場相當廣闊。樊榮強：不是的，一般人都會這樣想，覺得口才人人都需要，所以口才培訓的市場就很大。
練習口才，多數(shù)人都想走捷徑偷懶，想一步登天。事實上，口才不好昌多年累積的結果，而要想提高，也需要一個循序漸進的過程。重慶口才培訓師樊榮強認為，口才培訓需要經(jīng)歷以下三個階段——第一步、敢于說話。許多人的
前晚，是基礎班上課，練習開頭的方法。當我講完知識點之后，請同學們上臺練習，出現(xiàn)了令我稍感意外的一幕——厚諭同學第一個主動上臺講話了。厚諭同學是一家工廠的老板，工廠在壁山，每次上課，自己開車，來回要花費
昨晚終于讀完了《卡耐基傳：一個改變千萬人命運的人》（馮松，新世界出版社，2009）一書。我的學生中，好多都說讀過卡耐基的書，而且對自己的人生哲學改變有很大的關系。卡耐基的書我在20年前就開始讀，但是，
我已經(jīng)從事口才培訓兩年時間了，因為做得還算成功，所以現(xiàn)在可以來總結一下自己對于什么是優(yōu)秀的口才培訓師必備的條件這個問題。我把優(yōu)秀口才培訓師的條件分成兩個方面：一是精神理念層面，一是素質(zhì)能力層面。先說精
昨天經(jīng)歷了一次意外，而且很受感動！昨天下午，受創(chuàng)業(yè)服務平臺仙人掌網(wǎng)老板楊四春的邀請，去磁器口古鎮(zhèn)的某茶樓，為他召集的一群創(chuàng)業(yè)者講授《創(chuàng)業(yè)者的口才修煉》?，F(xiàn)場氣氛整得挺好，完了大家又去到一魚莊吃飯。席間
我經(jīng)常都會遇到同學或者朋友跟我提出一個建議：樊老師，你的口才培訓那么好，大家都很有收獲，其實你可以想辦法把口才培訓的規(guī)模做得更大呀！我一般都會用問題來回答：“為什么要做大呢？”“可以多賺錢噻！”“多賺
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
