王明軍,王明軍講師,王明軍聯(lián)系方式,王明軍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
語(yǔ)言表達(dá)公眾演講培訓(xùn)師
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王明軍:聲音色彩
2016-01-20 19917
聲音色彩:創(chuàng)造藝術(shù)語(yǔ)言的聲音色彩,是創(chuàng)造語(yǔ)言形象的技術(shù)手段.了解聲音色彩形成的一般規(guī)律和聲音色彩產(chǎn)生的客觀原因,才會(huì)為藝術(shù)語(yǔ)言的聲音色彩創(chuàng)造打下一定基礎(chǔ).從生理學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)和地域?qū)W四個(gè)方面討論語(yǔ)言色彩的形成與創(chuàng)造藝術(shù)語(yǔ)言的聲音色彩的可能,有助于幫助創(chuàng)作者對(duì)自己的聲音和對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言有一個(gè)比較透徹的了解.創(chuàng)作者需要在角色中不斷地嘗試藝術(shù)語(yǔ)言的聲音色彩創(chuàng)造,從而有意識(shí)地創(chuàng)造出角色鮮明的個(gè)性特征.


聲音識(shí)別在企業(yè)形象中的運(yùn)用

如果說(shuō)第一次工業(yè)革命時(shí)期的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是數(shù)量上的競(jìng)爭(zhēng),第二次工業(yè)革命時(shí)期的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是質(zhì)量上的競(jìng)爭(zhēng),那么第三次工業(yè)革命時(shí)期的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)則是文化上的競(jìng)爭(zhēng),而一個(gè)企業(yè)文化的建立離不開(kāi)企業(yè)形象的建立,企業(yè)形象的建立主要是企業(yè)視覺(jué)識(shí)別、行為識(shí)別和理念的識(shí)別的建立。本文在前人對(duì)企業(yè)形象識(shí)別的研究基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)要介紹了企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)及其缺失,并引出了聽(tīng)覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),通過(guò)對(duì)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的理論及應(yīng)用現(xiàn)狀分析,總結(jié)出企業(yè)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的三種重要表現(xiàn)形式,即企業(yè)名稱、企業(yè)口號(hào)和企業(yè)歌曲(廣告歌曲)。并針對(duì)每種表現(xiàn)形式詳細(xì)介紹了其建立方法、建立原則、注意事項(xiàng)以及導(dǎo)入時(shí)機(jī)等。

 

有一個(gè)女孩去肯德基找工作,主管問(wèn):你都會(huì)什么呀?女孩:我……我會(huì)唱歌跳舞……主管:那你唱一個(gè)我聽(tīng)聽(tīng)。女孩:(做歡樂(lè)狀)更多歡樂(lè)更多歡笑,就在麥當(dāng)勞……大家看后基本上都會(huì)笑,為什么?很明顯,到肯德基找工作,你唱麥當(dāng)勞的主打歌,不是來(lái)砸場(chǎng)子的嗎?這只是個(gè)笑話,但笑過(guò)之后我們也許會(huì)想:為什么一唱起這首歌大家就不由自主地想起麥當(dāng)勞呢?因?yàn)榇蠹覍?duì)某種聲音的反應(yīng),識(shí)別了這個(gè)聲音對(duì)應(yīng)的物體。本文講述的重點(diǎn)就是:企業(yè)如何通過(guò)一種聲音效果讓公眾來(lái)識(shí)別自己?
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