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國學(xué)、韜略、企業(yè)文化、企業(yè)管理
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李劍宏:國學(xué)與人文精神
2016-01-20 44658
對(duì)象
政府、企事業(yè)單位全體人員;愛好國學(xué)的研究者;在思索中銳意進(jìn)取的社團(tuán)領(lǐng)袖及其他社會(huì)精英
目的
深刻認(rèn)識(shí)國學(xué)、西學(xué)、人文精神的含義,以及國學(xué)所蘊(yùn)含的現(xiàn)代人文價(jià)值;  通過學(xué)習(xí)國學(xué)的人文精神,正確對(duì)待人生、工作,幫助建立良好的的人生觀
內(nèi)容
【課程背景】   孔子說:“言而無文,行之不遠(yuǎn)。”人之所以是“宇宙之精華、萬物之靈長”,就在于有人文,有自己獨(dú)特的精神文化。人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對(duì)人自身的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切,國學(xué)正是以人為本的學(xué)問,追求“三不朽”的人文境界,追求“世事洞明、人情練達(dá)”的人文關(guān)懷。國學(xué)思考的“人應(yīng)當(dāng)如何生活”,“人之為人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)”等一系列命題,值得我們?yōu)橹妓?,并從中汲取有益的養(yǎng)料指導(dǎo)我們的生活和工作。      【課程目標(biāo)】   1、深刻認(rèn)識(shí)國學(xué)、西學(xué)、人文精神的含義,以及國學(xué)所蘊(yùn)含的現(xiàn)代人文價(jià)值   2、較為深入地理解國學(xué)的核心價(jià)值、核心理念和主要的人文價(jià)值   3、通過學(xué)習(xí)國學(xué)的人文精神,指導(dǎo)日常生活,從國學(xué)大視野正確對(duì)待人生、工作,幫助建立良好的、積極向上的人生觀      【授課對(duì)象】   1、政府、企事業(yè)單位全體人員   2、愛好國學(xué)的研究者   3、在思索中銳意進(jìn)取的社團(tuán)領(lǐng)袖及其他社會(huì)精英      【課程天數(shù)】一天      【講師背景】   李劍宏,知名學(xué)者,畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院,曾供職于中國民航信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司,有五年中央國有企業(yè)管理崗位經(jīng)驗(yàn)和十余年企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)任北京中經(jīng)院院長,中和文化研究所所長,《高層管理論叢》亞洲(繁體)版執(zhí)行主編,兼任一些政府機(jī)關(guān)和企業(yè)團(tuán)體的管理咨詢顧問,多家大專院校客座教授。持有注冊(cè)企業(yè)文化管理師CCO和(首屆)企事業(yè)單位新聞發(fā)言人資質(zhì)證書。   精研政治學(xué)、管理學(xué)與韜略思想,,被臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“中國著名歷史和社會(huì)政治理論研究學(xué)者、文藝批評(píng)家。”在國學(xué)與現(xiàn)代管理學(xué)結(jié)合方面有獨(dú)到深刻的研究,認(rèn)為“治理企業(yè)和治理國家的道理是一致的,國學(xué)管理思想和西方管理學(xué)的道理是相通的”。   主要著作有《韓非子政治思想闡微》、《國學(xué)的現(xiàn)代精神與價(jià)值》、《王權(quán)論》等。      【授課資歷】   從小接受良好的家庭國學(xué)教育,長期致力于國學(xué)現(xiàn)代化的研究工作。12年的互聯(lián)網(wǎng)媒體運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)信息化部署實(shí)施經(jīng)驗(yàn),5年大型企業(yè)(中國民航信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司,股票代碼HK0696)職能部門管理經(jīng)驗(yàn)并同期5年多的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),6年企業(yè)創(chuàng)業(yè)和團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)驗(yàn)。從管理到基層都有非常深刻和豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠高屋建瓴地駕馭和深刻講述國學(xué)精神對(duì)今人與組織、企業(yè)之啟發(fā)。   講課時(shí)能將國學(xué)思想融會(huì)貫通于中西方思想、哲學(xué)、政治,以及經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論。善于將國學(xué)的“道”和工商管理理論與商業(yè)個(gè)案分析的“術(shù)”融合在一起,善于將中西方的思想文化、歷史人物案例結(jié)合企事業(yè)單位的經(jīng)營管理實(shí)際情況靈活、互動(dòng)授課。講課深入淺出,富有思想性和實(shí)際操作價(jià)值,內(nèi)容亮點(diǎn)極為豐富,頗得學(xué)生好評(píng)。      【課程大綱】      一、軸心時(shí)代——“道術(shù)為天下裂”的國學(xué)  ?。?)什么是國學(xué)?西學(xué)?人文精神?  ?。?)軸心時(shí)代的國學(xué)諸子流派的主要思想價(jià)值      二、國學(xué)的人文內(nèi)涵  ?。?)人之異于禽獸的人文標(biāo)識(shí)   道、德、仁、義、禮、智、信、廉、恥、謙   (2)儒家十義的現(xiàn)代人文精神詮釋   父慈、子孝、兄友、弟恭、長惠、幼順、君仁、臣忠、夫義、婦聽  ?。?)名利與真實(shí)的自我   (4)三不朽的圣王境界   立德、立言、立功  ?。?)怵惕惻隱的仁心  ?。?)中和——國學(xué)的核心精神與現(xiàn)代價(jià)值      三、國學(xué)與自我修養(yǎng)  ?。?)吾心即是宇宙   格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下  ?。?)“六波羅蜜”的修煉和六項(xiàng)精進(jìn)   布施、持戒、精進(jìn)、忍辱、禪定、智慧  ?。?)人生與修行——茍日新、日日新、又日新   日計(jì)劃與每日精進(jìn)      四、命運(yùn)與自強(qiáng)   (1)國學(xué)的命運(yùn)觀——儒釋道之見解  ?。?)自強(qiáng)不息與厚德載物
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