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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、人力資源管理
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2016-01-20 40825
對(duì)象
培訓(xùn)師
目的
由繁化簡(jiǎn)的分解方式,提供“培訓(xùn)師的培訓(xùn)”和技能訓(xùn)練,以提升每一位管理者的培訓(xùn)
內(nèi)容
一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 1). 培訓(xùn)師的職業(yè)操守 2). 培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé) 3). 培訓(xùn)師的三種角色 4). 培訓(xùn)師的六大能力 5). 培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象 二、公眾表達(dá)魅力訓(xùn)練 1). 克服緊張的情緒 2). 語(yǔ)言運(yùn)用的技巧 3). 眼神手勢(shì)的運(yùn)用 4). 教導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式 5). 講師的風(fēng)格選型 三、課堂掌控技巧訓(xùn)練 1). 成人學(xué)習(xí)的心理 2). 學(xué)習(xí)類(lèi)型的解析 3). 場(chǎng)地座位的安排 4). 器材設(shè)備的運(yùn)用 5). 學(xué)員異議的處理 四、經(jīng)典教學(xué)能力訓(xùn)練 1). 講授式教學(xué)法 2). 體驗(yàn)式教學(xué)法 3). 啟發(fā)式教學(xué)法 4). 分析式教學(xué)法 5). 互動(dòng)式教學(xué)法 五、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 1). 課前的調(diào)研工作 2). 如何編寫(xiě)計(jì)劃書(shū) 3). 材料的掌握收集 4). 結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì) 5). 精彩踏實(shí)的本文 6). 開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)尾語(yǔ) 六、 PPT 文檔制作訓(xùn)練 1). 版面風(fēng)格的設(shè)計(jì) 2). 圖表數(shù)據(jù)的活用 3). 色彩變化的表現(xiàn) 4). 動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)場(chǎng)的運(yùn)用 5). 操作時(shí)的小技巧 七、標(biāo)準(zhǔn)課件如何規(guī) 1). 簡(jiǎn)介包的規(guī)范 2). 教案包的規(guī)范 3). 演練包的規(guī)范 4). 測(cè)試包的規(guī)范 5). 課件包的規(guī)范 6). 講義包的規(guī)范 八、培訓(xùn)后的績(jī)效評(píng)估 1). 什么是績(jī)效評(píng)估 2). 課后評(píng)估的原則 3). 如何作績(jī)效評(píng)估 4). 績(jī)效評(píng)估的方法 注:課程內(nèi)容僅作參考,可根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行調(diào)研結(jié)果另有更切合的修改
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