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陳中:贏在思維
2016-01-20 1794
對象
職業(yè)人士
目的
提高思維能力
內容

贏 在 思 維

                  ——掌握解決問題的方法

課程價值

1.   迅速提高您的表達能力;

2.   顯著提升您的決策能力;

3.   徹底升華您的個人魅力;

4.   觸發(fā)企業(yè)發(fā)展的核動力。

課程緣由

緣由一:對個人來說,我們常關注如何讓自己感覺更好,卻很少考慮如何讓自己思維更好??墒撬季S的更好不就意味著感覺更好嗎?思維越好,表達不就越有說服力,越容易成功,甚至就越有男人或女人的魅力嗎?

緣由二:對企業(yè)來說,企業(yè)由員工組成,提高員工整體思維能力難道不是獲取企業(yè)發(fā)展的最佳途徑嗎?員工掌握有效思維方法要比學習諸多管理技能更有價值,正確的思維方法促使企業(yè)依據不同情境發(fā)展出適合自身的管理技能。

課程時間

    根據客戶需求和課程深度,分為“2天12小時版”與“3天18小時版”。

課程對象

需要掌握和提高思維技能的人士;認為思維能力是企業(yè)發(fā)展核心力的企業(yè)。

授課形式

    通過身邊常識性知識的有趣講解、工作管理中的案例分析、現(xiàn)場演練和答疑的方式,使學員在輕松娛樂中學習到分析問題、提煉思想和清晰表達的方法。課程以現(xiàn)場解決企業(yè)一個現(xiàn)實問題作為結束,是可以現(xiàn)場驗證的咨詢式培訓。

課程大綱

引文:郁悶的大明

身邊的故事:大明在工作生活中碰到難題,引發(fā)應對的解決方法。

1、客戶意識,結論先行

2、搭建結構,關聯(lián)思想

3、歸類分組,區(qū)分層次

 

第一部分: 清晰表達的方法

工作生活中發(fā)生的疑難問題80%是由于表達不暢造成的。

1、搭建縱向答疑結構

n  引發(fā)疑問:從快思考到慢思考

n  單向聚焦:一個有趣的游戲

n  內容關聯(lián):您只需決定是否同意

2、讓結論有力的方法

n  簡單完整句:TOPS結論原則

n  結論有態(tài)度:模糊態(tài)度的危害

n  結論有思想:什么是縝密思考

3、用序言引導興趣

n  引起讀者興趣:與讀者利益相關

n  講故事的方式:故事的SCQ模式

n  掌握背景事實:面對認知的現(xiàn)實

4、練習:兩種搭建方法

n  至上而下搭建法

n  至下而上搭建法

 

第二部分 整理思想的方法

工作生活中發(fā)生的疑難問題15%是由于思想缺乏有序整理造成的。

1、同一邏輯順序的方法

n  時間順序

n  結構順序

n  程度順序

2、掌握邏輯推理的方法

n  演繹推理

n  歸納推理

3、概括提煉思想的方法

n  行動結果法

n  共性描述法

4、案例分析與練習

 

第三部分 分析問題的方法

工作生活中發(fā)生的疑難問題5%是由于不能有效分析造成的。

1、界定問題的方法

n  界定問題的四個步驟

n  常見的三種問題類型

n  常見的四種疑問形式

2、診斷分析的方法

n  什么是診斷分析

n  診斷分析的四個步驟

2  強迫思考階段

2  提出疑問階段

2  論證疑問階段

2  設計方案階段

n  方案提交的三個要求

2  方案的選擇

2  提出的順序

2  風險的控制

3、創(chuàng)新思維的方法

n  心智地圖法

n  5W詢問法

n  結構回溯法

n  頭腦風暴法

n  行動思考法

4、總結與演練

n  總結:十三個關鍵思維方法

n  演練:群策群力解決現(xiàn)實問題

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