《論語》開啟智慧人生主講：高 榮

【課程背景】

《論語》之于中國，如同《阿含經(jīng)》之于印度，《可蘭經(jīng)》之于阿拉伯，《圣經(jīng)》之于西方。《論語》全書共二十篇，記述了孔子生平及其學生的言行。書中蘊含了豐富的人生智慧，它是形塑中國人心理和行為的重要精神資源，也是先賢留給我們“引領人生，安頓心靈”的寶貴財富。其中對我們影響最大的就是“仁”和“禮”以及“中庸之道”

學習《論語》，是一件快樂的事，自由沉潛其中，以孔子為師，與孔子為友，是平生一大樂事。因為，認識孔子，就是認識了一個傳統(tǒng)的開始，就是了解人生何去何從的方向，就是正確實現(xiàn)人重理想的第一步。

【名家語錄】

l 宗教所必具有之要素，在孔子不具備；在孔子有他一種精神，又為宗教所不能有。這就是他相信人都有理性，而完全依賴人類自己所謂“是非之心，人皆有之”，什么事該做，什么事不該做，從理性上原自明白。一時若不明白，試想一想看，終可明白。因此孔子沒有獨斷的標準給人，而要人自己反省。

--------梁漱溟

l 一個人如果沒有讀過孔子，就不能說他真正受過教育。

--------[美]龐德

l 孔子的遠見是一種哲學的理想，甚至是一種宗教的遠見。它揭示了人性神圣和神奇的一面，這一面存在于人類的社群之中，而社群又根植于人類所繼承的生活方式之中。

--------[美]芬格萊特

l 一手握《論語》，一手握算盤，日本崛起的秘訣。

-----央視《大國崛起》

【學習對象】企業(yè)中層、儲備干部、骨干員工

【課程時間】6小時（一天）

【課程大綱】

一、《論語》緣起

孔子何其人

《論語》是由誰寫的？

《論語》是在什么樣的環(huán)境下被寫出來的？

《論語》中孔子告訴弟子的學習方法

二、《論語》中的思想觀及對現(xiàn)代人的啟示

（一）《論語》中的道德思想

從幾則事例看當代人的德行之弱

孟子與梁惠王關于“利”的對話

君子如何面對困境

孔子的三忘主義

現(xiàn)代人不幸福的原因

人心不足蛇吞相的來歷

君子三戒

好心態(tài)，好生活的方法

孔子的快樂觀

孔子的“恕”“仁”

人生三個哲理問題的思考

（二）《論語》中的處事思想

如何做到過猶不及

君子的三個標準

仁者不憂,知者不惑,勇者不懼的解讀

以德抱怨何如

君子與小人的對比

一個君子的言行，應該是怎樣的？

故事：玉器和瓦罐

與人相處的技巧

十句非常重要的話

孔子告訴我們交友應該謹慎

交友之中的尊重和尺度

規(guī)勸別人要注意

（三）《論語》中的和諧思想

孔子的天下大同與‘中國夢’的關系

孔子談孝

在其位要怎么謀其政呢

出仕的技巧：多聞、多見、慎言、慎行

如何消除抱怨

如何面對遺憾

孔子的人生規(guī)劃技巧

三、《論語》中儒家思想的當代價值

《論語》對教育的作用

《論語》對經(jīng)濟的作用

《論語》對政治的作用