一個(gè)人一生的成就永遠(yuǎn)不會(huì)超過自己夢(mèng)想的高度，一個(gè)人心中裝有偉大夢(mèng)想就渾身充滿無(wú)窮的力量；才有人因夢(mèng)想而偉大，因行動(dòng)而成功，讓人全力以赴行動(dòng)首先是其完全相信自己的夢(mèng)想，所以老師如何幫助學(xué)生打造“造夢(mèng)系統(tǒng)”非常關(guān)鍵，用夢(mèng)想影響其行動(dòng)到實(shí)現(xiàn)；我覺得應(yīng)該遵從以下五個(gè)版塊……

一.使命版(生命有限不留遺憾)

二.夢(mèng)想版(有所求才會(huì)樂，無(wú)所求便會(huì)累)

三.愿景版(動(dòng)力燃料：希望和絕望)

四.理由版(想好才能干好)

五.宣言版(承諾就是力量)

這套系統(tǒng)讓大部分同學(xué)“從要我學(xué)到我要學(xué)”，更讓“希望生”“邊緣生”“潛能生”找到自己學(xué)習(xí)歸家的路！才有一中感慨說(shuō)：“別人課上很沖動(dòng)不到半月無(wú)行動(dòng)”，還是你們中教研教育能夠從內(nèi)向外去生長(zhǎng)，讓學(xué)生持續(xù)能動(dòng)，持續(xù)能用！我在同行經(jīng)常提到：過去靠營(yíng)銷，現(xiàn)在靠品質(zhì)，好不好市場(chǎng)見分曉！