吳剛,吳剛講師,吳剛聯(lián)系方式,吳剛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
學(xué)校領(lǐng)域培訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售培訓(xùn)
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12月21日,中教研中心第六屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班浙江杭州站,初中、高中兩組由中教研華南區(qū)主任吳剛老師,楊坤老師帶領(lǐng)下,分別到杭州第七中學(xué)、杭州長(zhǎng)征中學(xué)、杭州建蘭中學(xué)、以及杭州啟正中學(xué)參觀交流。 當(dāng)日,杭
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3月20日吳剛老師去青神中學(xué)授課,現(xiàn)在8月27日吳剛老師再次重回青神授課,我想原因首先是吳剛老師授課得到校領(lǐng)導(dǎo)及教師們認(rèn)可,其次是學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程而不是一次二次就能解決的。 本次課程主題及內(nèi)容:
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8月23、24日由蒙自一中段校長(zhǎng)欽點(diǎn)我單位中教研吳剛老師、李一老師到校給全體高中教師做專(zhuān)題培訓(xùn)。 蒙自一中一直以來(lái)是我中心老學(xué)員合作單位,也是紅河州綜合實(shí)力拔得頭籌的中學(xué),學(xué)校一直致力于教師發(fā)展,多
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6月19日教育部頒發(fā)《新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,本次意見(jiàn)加快了新高考改革的步伐,亦是加快人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,從源頭開(kāi)始。 高中教育一直是占據(jù)著重要位置,作為輸送人才第一大窗口,未來(lái)高中教
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《全國(guó)3+1+2新政與高考備考命題研修班》 報(bào)到通知 尊敬的參會(huì)代表: 您好!歡迎參加由中國(guó)教育發(fā)展研究中心、中教研(深圳)教育發(fā)展中心在南京舉辦的“全國(guó)3+1+2新政與高考備考命題研修班”。非常感
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高考改革全國(guó)推行在3+1+2模式啟動(dòng)時(shí)已100%成定局。 培訓(xùn)圈中新高考培訓(xùn)紅利期已過(guò)。 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注重點(diǎn)或?qū)⒎胖迷诟母镏写_保原來(lái)成績(jī)基礎(chǔ)下提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。 從這幾日“華為事件”中,來(lái)看教育,華為在
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3+1+2模式:語(yǔ)數(shù)外三科+物理或歷史選擇一門(mén)+地理、生物、化學(xué)、政治選擇二門(mén)。 其中物理與歷史將以原始成績(jī)計(jì)入高考總分,滿(mǎn)分100分。 而4選2中地理、生物、化學(xué)、政治,等級(jí)成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī),每
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吳剛老師,你好。 我是廉江五中的林華娟老師。 鄭重的說(shuō)一聲,你辛苦了,小遺憾的是,沒(méi)有來(lái)得及親自當(dāng)面跟你說(shuō)聲謝謝! 我是一名高三的班主任兼語(yǔ)文老師,謝謝你激起了我疲憊備考生活里對(duì)于夢(mèng)想和未來(lái)的追隨與
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4月23日,興文二中聯(lián)合中教研中心在和山校區(qū)厚德樓舉辦了“打造卓越型,智慧型教育團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)。 本期興文縣中小學(xué)部分行政干部,興文二中全體行政及其跟崗人員、年級(jí)管理組成員共一百余人參加了此次培訓(xùn)會(huì),興
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27日,云南西雙版納二中開(kāi)啟《消除教師職業(yè)倦怠 打造幸福人生》主題培訓(xùn)。 教師的職業(yè)素養(yǎng)近些年得到社會(huì)、國(guó)家廣泛的關(guān)注,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,教師的行為與職業(yè)道德素養(yǎng)成為日常話(huà)題。 教師的言傳身教是教育的推動(dòng)
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