秋意正濃10月相約羊城—廣州，兩天的學(xué)習(xí)碰撞，我們將收獲哪些？

22日，由祝小燕老師，中教研中心特約生涯規(guī)劃專(zhuān)家老師，國(guó)際生涯發(fā)展認(rèn)證講師（CDI），國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)師、咨詢(xún)師，廈門(mén)生涯協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，集美大學(xué)及福建各院校特聘生涯教練，成立青少年發(fā)展生涯指導(dǎo)中心，出版編著《青少年生涯規(guī)劃成長(zhǎng)手冊(cè)》開(kāi)講。

祝老師依據(jù)多年生涯研究經(jīng)驗(yàn)，向本期學(xué)員講授基于新高考下高中學(xué)校生涯規(guī)劃課程實(shí)施。關(guān)于高中生涯規(guī)劃課程定是基于學(xué)生可以做到的內(nèi)容為核心。對(duì)于學(xué)生，是生涯規(guī)劃主導(dǎo)者，通過(guò)生涯規(guī)劃能夠協(xié)助學(xué)生探索自身興趣、性格、智能、能力、價(jià)值觀(guān)等特長(zhǎng)與不足，探知社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境，發(fā)現(xiàn)適合自身發(fā)展的職業(yè)與專(zhuān)業(yè)，并對(duì)特長(zhǎng)與不足進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)生涯規(guī)劃制定與執(zhí)行能力。

作為學(xué)校，是中學(xué)生涯規(guī)劃教育的領(lǐng)導(dǎo)者和引導(dǎo)者，做好生涯規(guī)劃教育工作，除了績(jī)效考核外，更重要的是能夠幫助學(xué)生樹(shù)立主動(dòng)發(fā)展的觀(guān)念，探索并確立生涯發(fā)展近期目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)生生活的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，將自己的理想、憧憬與學(xué)校的學(xué)習(xí)相結(jié)合。生涯規(guī)劃我們不單是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，同時(shí)我們?cè)趲椭總€(gè)孩子成為最好的他自己。

很多學(xué)員有問(wèn)，我們學(xué)習(xí)回去后，還想學(xué)習(xí)其他板塊內(nèi)容但是又沒(méi)有時(shí)間參與線(xiàn)下的課程怎么辦？中教研中心在今年9月份已經(jīng)開(kāi)啟線(xiàn)上直播課程，關(guān)于線(xiàn)上課程微信關(guān)注“中教研教育發(fā)展中心”或微信聯(lián)系中教研歐老師、淼淼老師。