旺蒼縣隸屬四川省廣元市，地處四川盆地北緣，全縣幅員面積2987平方千米，轄18個鎮(zhèn)、17個鄉(xiāng)、3個街道辦公室。2012年總?cè)丝?5.82萬人，居住著漢、羌、彝、藏、回、苗、侗等民族。

旺蒼縣擁有中心小學38所，普通中學21所，職業(yè)中學1所。

四川全國教育強省，旺蒼縣教育系統(tǒng)在對學生成才、教師成長、學校發(fā)展等向局長高度重視。

1月25日，開啟第一階段生涯規(guī)劃進校落地實施指導，由中教研中心聯(lián)合旺蒼縣教育系統(tǒng)舉辦，本期中教研中心二位名師專家同行，浙江麗水中學鄭彩亮老師，中教研中心吳剛老師。

600人初中、高中教師參加本期培訓。

上午，鄭彩亮老師分享了麗水中學全息生涯課程。

鄭老師說，我國中學生涯規(guī)劃教育依然任重道遠：中學生高考專業(yè)選擇盲目、大學生對所選專業(yè)不滿意、畢業(yè)生就業(yè)年年創(chuàng)新低……開展生涯規(guī)劃教育已經(jīng)刻不容緩。

下午，吳剛老師從五大板塊分享生涯教育學校該如何開展生涯教育。

吳剛老師說，高中階段開展生涯規(guī)劃教育可以最大程度地幫助中學生找準適合自身發(fā)展需要的專業(yè)/職業(yè)方向，實現(xiàn)個人與社會的匹配，實現(xiàn)個人價值的最大化。

同時，中學生可以根據(jù)不同的專業(yè)/職業(yè)特點評估個人興趣特長，分析目標與現(xiàn)實的差距，從而找準自身努力方向，為未來的發(fā)展做足準備。

吳剛老師通過日常教育教學為案例，用幽默的語句，看似普通有常見的案例，從生涯角度去看，對待學生的方式與方法可能有更多可能性。

在與在場教師對話時，現(xiàn)場更是互動積極，很多老師反饋打開了教育新世界的大門。

生涯規(guī)劃教育是我單位從2008年開始研究，經(jīng)歷多年的成果后，找到符合高中、初中教師學習生涯的路徑，學習在落實生涯教育的過程中需要服務(wù)解決的都可以與我們聯(lián)系。

相信專業(yè)的力量，定制化生涯課程內(nèi)訓預(yù)約任在進行中！