客戶：四川省綿陽中學實驗學校 地點：四川省 - 綿陽 時間：2014/8/19 0:00:00 管理者在團隊當中要做也是必須做的三個事項： 1、帶領積極向上的動力和狀態(tài) 2、設定游戲規(guī)則 3、考慮如何讓事情好做 如何才能鍛煉出管理者們積極向上的領導藝術呢？吳剛老師提出了四點自己的見解： 1.有人味。人味指的是“人情味”，任何員工都會認同有人情味，有人文關懷的領導，都愿意在具有濃厚人文關懷的環(huán)境下工作。這就要求領導們要具有“人人為我?guī)煟覟槿巳藥煛钡膶拸V胸懷及工作能力。 2.能容人?！叭松弦话?，形形色色”，在任何一個團隊中，總會有積極的人和消沉的人；大方的人和小氣的人；充滿陽光的人和意志消沉的人；善于服從的人以及愛和領導作對的人。管理者必須學會容人，心能容多大的人就能成多大的業(yè)。 3.有責任。吳剛老師用行人過馬路的例子生動地講解了什么是責任。馬路對面綠燈亮起，一位行人遵守交通規(guī)則穿過斑馬線，突然一輛不遵守交通規(guī)則的汽車橫沖過來。行人深知若出交通事故，汽車司機要負全部的法律責任，但又是誰承受著身心最大的痛苦？行人逞一時之氣而讓自己受到終身傷害，是否對自己的生命負責呢？吳剛老師的分析讓人深思。而作為員工，又應具有怎樣的責任意識？“合理的要求是種訓練，不合理的要求則是種磨練”，吳剛老師以電視劇《亮劍》中獨立團團長李云龍以實戰(zhàn)的要求自己的士兵進行刺殺訓練為例，告訴我們責任心的養(yǎng)成要具有“叫板”的意識，才能激發(fā)自己的無限潛力。獨特的解析視角發(fā)人深省，讓人深思。 4.有增減。同樣的一瓶礦泉水，在普通的超市價值2元，在高檔的酒店價值十元，而面對一位在沙漠中饑渴難耐的跋涉者，它則價值連城。任何一名員工，所獲的報酬是自身價值的體現(xiàn)，所有的一切都是價值的對等體現(xiàn)。一位被員工尊重的領導必定是有著強大的影響力，影響力就是對別人有幫助的能力。 吳講師有關團隊執(zhí)行力培訓的講學，引起了熱烈的反響，受到了翟校長及管理者的高度認可與贊譽。通過吳剛老師的引導，許多行政老師紛紛說道，改變了思維方式,調整了教育狀態(tài)，受益匪淺。而吳剛老師新穎獨到、幽默睿智的演講風格獲得大家的一致好評！