作為講師“聲臺形表”是必備本領，其中“聲”的表達是一種技能，既然是技能那肯定是通過無數(shù)次訓練而成，所以在平常的生活中我們要多方面去訓練自己的“聲”表達。

那么如何訓練“聲”？

1. 朗讀朗誦

每日堅持讀一些文章或語句，即練習口齒伶俐，有幫助自己了解資訊與信息量。建議多讀一些正能量的文章，關于教育類的，例如推薦讀吳剛老師的《剛說教育》，每天堅持半個小時以上，堅持多年，不是大師也成大師。

2. 對鏡子訓練

對鏡訓練“聲”，有二個好處，一是幫助自己訓練了表情、肢體與眼神，二幫助自己鍛煉聲音傳達的氣場，削減緊張的氛圍。

3. 自我錄音訓練

錄音訓練或錄制視頻后自己聽自己所發(fā)出的聲音，可以幫助自己及時發(fā)現(xiàn)表達上的問題和發(fā)聲的聲音如何，反復的琢磨自己的語句和措辭，聲音傳遞的感覺，這樣自然而然的提升自己“聲”的表達。

4. 即興朗讀

即興朗讀對“聲”的表達是一種挑戰(zhàn)，你必須掌握自己的語氣、情感及聲帶，畢竟是陌生的詞匯和語句。

5. 模仿

模仿聲音，在生活中聽演講、相聲、電影等將自己喜歡的聲音錄制下來，可以進行模仿聲音，從而找到自己的感覺，透過模仿學習找到合適自己的發(fā)聲。在看演講時不單是模仿發(fā)聲，還要學習演講人的肢體語言表達與眼神表達。講師在透過“聲臺形表”傳達自己的思想與共鳴。

所以的技能訓練都是需要堅持的，講師也不是你想的那么輕松。不過在明師金牌講師班里吳剛老師將會教授他多年來獨特是聲音訓練法門，讓你不懼任何場合，勇敢的表達自己。關于明師金牌講師了解可以百度搜索“吳剛講師班”、“中教研吳剛老師”、”明師金牌講師“等，微信了解可以添加銘峰老師微信（tbi333）。