陳宇明,陳宇明講師,陳宇明聯(lián)系方式,陳宇明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
商業(yè)模式:營(yíng)銷全案、IP變現(xiàn)、經(jīng)營(yíng)模式全案導(dǎo)師
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陳宇明:品牌策略提升
2016-01-20 31659
對(duì)象
管理層
目的
品牌策略提升
內(nèi)容
總課時(shí)一天6小時(shí),可以根據(jù)客戶需求調(diào)整課時(shí),需要調(diào)整課時(shí)的在課綱里找到關(guān)注內(nèi)容,以方便老師調(diào)整課程內(nèi)容及課時(shí)。 【課程規(guī)劃說(shuō)明】     策略(或稱戰(zhàn)略)是古代的帝王學(xué),帝王要號(hào)令天下統(tǒng)馭百官,必須具有大格局、大視野的思考,必須具備洞悉環(huán)境趨勢(shì)、掌握關(guān)鍵重點(diǎn)的能力。以今日的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),策略是一個(gè)組織永續(xù)發(fā)展的學(xué)問(wèn);高階主管必須跳脫本位狹隘的視野,從環(huán)境趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)興衰、資源價(jià)值來(lái)盱衡企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn),因此「策略思考」是企業(yè)主管晉升為高階主管所必備的條件。    比爾蓋茲如何帶領(lǐng)微軟成為軟件業(yè)的霸主?當(dāng)企業(yè)攀上高峰,榮景是否仍將繼續(xù)?下一波的勢(shì)頭會(huì)在何時(shí)何地出現(xiàn)?這些都是策略思考的核心問(wèn)題。    「策略思考」乃在選擇無(wú)法被對(duì)手輕易模仿的活動(dòng)組合,提供建立永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ),包括加入哪些產(chǎn)業(yè)、提供哪些產(chǎn)品和服務(wù)、如何分配企業(yè)資源以建立持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。    策略不應(yīng)與戰(zhàn)術(shù)混淆,兩者都是在激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存的關(guān)鍵要素,但是好的策略才是公司整體活動(dòng)的源頭,戰(zhàn)術(shù)乃為達(dá)成策略目標(biāo)所采取的行動(dòng)方式;今天我們看到許多流行的術(shù)語(yǔ),例如全員品管、標(biāo)竿學(xué)習(xí)、知識(shí)管理、六個(gè)希格瑪----都屬于戰(zhàn)術(shù)的范圍,是一種營(yíng)運(yùn)的工具,也都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很容易模仿的技術(shù),其所造成的績(jī)效差距無(wú)法維持太長(zhǎng)的時(shí)間;策略的最終目標(biāo)要形成長(zhǎng)期永續(xù)的卓越績(jī)效,只有企業(yè)能保有和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有意義的差距時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)!            【課程特色】 針對(duì)當(dāng)前管理階層所需具備的核心管理能力設(shè)計(jì),架構(gòu)完整 切合管理階層的任務(wù)與定位 系經(jīng)營(yíng)管理者必備的資格課程 與企業(yè)演變相契合 采用有效的教學(xué)方法 以尊重人性及科學(xué)精神為核心 【課程目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 清清楚了解策略、策略思考、策略規(guī)劃的意義與重要性; 楚了解策略、策略思考、策略規(guī)劃的意義與重要性; 建立完整的策略思考與策略規(guī)劃基礎(chǔ)理論架構(gòu)。 態(tài)度目標(biāo) 破除隧道視覺(jué)的管見(jiàn),養(yǎng)成綜觀全局的習(xí)慣; 降低效果律的束縛,跳脫思維的窠臼。 技巧目標(biāo) 有能力操作基本的策略規(guī)劃流程; 有能力自我強(qiáng)化策略思考的功力。 【講師風(fēng)格】 透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合 課程大綱 第一部分:策略規(guī)劃的應(yīng)有認(rèn)知 時(shí)代在變,環(huán)境在變的趨勢(shì)分析 不能改變,一定淘汰的經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn) 未來(lái)趨勢(shì),經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向的掌握要領(lǐng) 心理障礙,習(xí)慣枷鎖的行為障礙 親身體驗(yàn),個(gè)案實(shí)證的成功要領(lǐng) 我們的未來(lái)共識(shí)(策略的基礎(chǔ)) 案例分析(一) 專題討論(二) 現(xiàn)場(chǎng)模擬(三) 第二部分:策略規(guī)劃導(dǎo)論 變動(dòng)環(huán)境下主管應(yīng)有的心態(tài) 策略思考與策略規(guī)劃 策略規(guī)劃的整體架構(gòu) 使命理念愿景目標(biāo)策略的關(guān)系 總體策略/事業(yè)策略 策略規(guī)劃的方式與實(shí)務(wù)操作 案例分析(一) 專題討論(二) 現(xiàn)場(chǎng)模擬(三) 第三部分:策略分析技巧 環(huán)境因素分析 產(chǎn)業(yè)分析 顧客分析 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 機(jī)會(huì)與威脅匯總 公司能力分析 產(chǎn)品組合分析 市場(chǎng)組合分析 強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)匯總 SWOT整合分析案例分析(一) 專題討論(二) 現(xiàn)場(chǎng)模擬(三) 第四部分:策略方案研議 策略形態(tài) 基本策略 公司策略與事業(yè)策略 水桶的故事 效果律與思維模式 成長(zhǎng)策略 維持策略 撤退策略 內(nèi)部成長(zhǎng)策略 外部成長(zhǎng)策略 功能性策略案例分析(一) 專題討論(二) 現(xiàn)場(chǎng)模擬(三) 第五部分:策略議題 規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范疇經(jīng)濟(jì) 多角化的成長(zhǎng)策略 垂直與水平整合 合作與聯(lián)盟 進(jìn)入新市場(chǎng)的考慮因素 新市場(chǎng)的策略綜效 市場(chǎng)地位與進(jìn)入決策 技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的策略 不同市場(chǎng)地位的策略 時(shí)間重要嗎—時(shí)基競(jìng)爭(zhēng) 案例分析(一) 專題討論(二) 現(xiàn)場(chǎng)模擬(三) 第六部分:策略評(píng)估 評(píng)估策略的因素 評(píng)估策略的技巧 案例分析(一) 專題討論(二) 現(xiàn)場(chǎng)模擬(三) 第七部分:策略執(zhí)行與控制 策略組織設(shè)計(jì) 塑造自我執(zhí)行的文化 策略績(jī)效指標(biāo)與衡量 如何建構(gòu)企業(yè)「戰(zhàn)略地圖」 發(fā)展策略目標(biāo) 發(fā)展關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo) 評(píng)選KPI 建構(gòu)KPI的因果關(guān)系 擬定行動(dòng)方案 認(rèn)識(shí)績(jī)效評(píng)核 分配資源 編制預(yù)算 連接績(jī)效評(píng)核與獎(jiǎng)酬 策略的修正 個(gè)案分享案例分析(一) 專題討論(二) 現(xiàn)場(chǎng)模擬(三)
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