第一部分 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型 一、重塑領(lǐng)導(dǎo)者 1.1 21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn) 1.2 舊式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有什么不好 1.3 新世紀(jì)卓越領(lǐng)導(dǎo)者能力 1.4 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1.5 領(lǐng)導(dǎo)力“金字塔” 二、領(lǐng)導(dǎo)新思維 2.1 “中道”思維 2.2 愿景、使命引領(lǐng)一切 2.3 乾坤趨勢(shì)管理理論 2.4 乾坤趨勢(shì)管理理論應(yīng)用 三、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)行為 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 現(xiàn)代激勵(lì)理論 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為 四、創(chuàng)建和諧組織 1、群體與團(tuán)隊(duì) 2、“太極”與“和諧管理” 3、如何打造“五行”團(tuán)隊(duì) 4、團(tuán)隊(duì)思維：六頂思考帽 五、領(lǐng)導(dǎo)能力習(xí)慣 “4E+1E”的領(lǐng)導(dǎo)能力模型 要事管理能力 選人用人能力 細(xì)節(jié)管理能力 第二部分 修煉謀事業(yè)的七項(xiàng)基本功 一，領(lǐng)導(dǎo)基本功修煉1 領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知 各成級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力不同點(diǎn) 不同崗位的人動(dòng)機(jī)模式不同 上中下互動(dòng) 基層或技術(shù)人才與管理人才的不同 優(yōu)秀專(zhuān)家型管理者的素質(zhì) 二，領(lǐng)導(dǎo)基本功修煉2 打造執(zhí)行力 案例研討 執(zhí)行力的關(guān)鍵 目標(biāo)的最佳原則 基于目標(biāo)的自主管理 目標(biāo)設(shè)定的基本原則 案例研討 案例：消極語(yǔ)言是警示信號(hào) 案例：關(guān)于開(kāi)會(huì) 責(zé)任分明的方法 檢查 檢查后需要閉環(huán) 檢查過(guò)程中重點(diǎn)抓短板 案例研討 執(zhí)行的態(tài)度與文化 執(zhí)行的本質(zhì) 執(zhí)行力的三講四化 三，領(lǐng)導(dǎo)基本功修煉3 正確賞罰 賞罰-1：結(jié)果反饋 賞罰-2：方向正確 案例：如此賞罰 案例：在企業(yè)中的“蛇蛙”現(xiàn)象 企業(yè)常犯的十大錯(cuò)誤 賞罰-3：尺寸恰當(dāng) 避免說(shuō)的話 雷鮑夫法則：讓對(duì)方體現(xiàn)重要性的語(yǔ)言 要說(shuō)的話 案例研討 四，領(lǐng)導(dǎo)基本功修煉4 因人而異 DISC（圓盤(pán)）因人而異的溝通 DISC性格--------I型(紅色) DISC性格--------D型(黃色) DISC性格--------C型(藍(lán)色) DISC性格--------S型(綠色) 案例研討 五，領(lǐng)導(dǎo)基本功修煉5 教練部屬 素質(zhì)冰山模型 關(guān)于態(tài)度 激勵(lì)的三個(gè)層次 非物質(zhì)激勵(lì)方法 離職曲線：資歷與能力 員工離職預(yù)警 預(yù)警的征兆 案例研討：士氣管理 培養(yǎng)能力 手把手地教 啟發(fā)式教 責(zé)任病毒定律 授權(quán)的五個(gè)原則 案例：張瑞敏論領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán) 布置任務(wù)的原則-5W2H 工作枯竭(jie)現(xiàn)象 五年資歷與職業(yè)流動(dòng) 案例--------輪換制 六，領(lǐng)導(dǎo)基本功修煉6 創(chuàng)造性與規(guī)范性 平衡的企業(yè)文化 文化是基石 我們最終超越竟?fàn)帉?duì)手的出路 世界級(jí)創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)的8個(gè)特征 七，領(lǐng)導(dǎo)基本功修煉7 自我修煉 領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)層次 柯維論領(lǐng)導(dǎo)力 將之五德-----孫子 使命感、信念、激情、感染力、堅(jiān)定執(zhí)著 海爾干部9項(xiàng)心路修煉 華為對(duì)干部的要求 個(gè)人修煉 第三部分 向習(xí)主席學(xué)做領(lǐng)導(dǎo)：提高凝心聚眾的能力 “中國(guó)夢(mèng)”：“企業(yè)夢(mèng)”的內(nèi)涵 實(shí)現(xiàn)企業(yè)夢(mèng)要堅(jiān)持三個(gè)必須 “企業(yè)夢(mèng)”的理解和認(rèn)識(shí) 確立理想（實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)——國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 振奮精神（凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄——中國(guó)精神） 厘清思路—— 發(fā)人深醒——自豪感、失落感、危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感 催人奮進(jìn)——憂患意識(shí)、爭(zhēng)氣意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、艱苦奮斗意識(shí) 凝心聚力——眾志成城，心往一處想，勁往一處使，人定勝天 習(xí)主席三句話： 落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng) 道路決定命運(yùn)，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅(jiān)定不移走下去 要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還有很長(zhǎng)的路要走，需要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力 我們戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)如何打造？ 團(tuán)隊(duì)精神的真諦 你需要一個(gè)團(tuán)隊(duì) 你為什么需要團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 團(tuán)隊(duì)和我不可分離 團(tuán)隊(duì)深層溝通 團(tuán)隊(duì)必須有位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo) 和團(tuán)隊(duì)一起成功 第四部分 提高領(lǐng)導(dǎo)者善任能力 一、變，是永恒的——領(lǐng)導(dǎo)人才觀的變革 人與才 什么是人才？ 人才具有的特性 人才觀 二、借我一雙慧眼 ——領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才的認(rèn)識(shí) 如何認(rèn)識(shí)人才 諸葛亮識(shí)人七焉 《莊子列御寇》識(shí)人“九征”： 識(shí)人八觀 識(shí)人的基本方法 1、觀察法 2、接觸法 3、考試法 4、試用法 三、選，才會(huì)得到優(yōu)——領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才的選拔 選人的原則 選人的障礙 選人的標(biāo)準(zhǔn) 四、天下沒(méi)無(wú)用之才——領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才的使用 用人的基本原則 用人的藝術(shù)