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企業(yè)戰(zhàn)略管理和領(lǐng)導(dǎo)力品牌講師
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企業(yè)戰(zhàn)略管理和領(lǐng)導(dǎo)力品牌講師

福建,廈門(mén) 60歲以上
A、企業(yè)戰(zhàn)略管理(針對(duì)決策層/核心層/集團(tuán)高管)王牌課程 B、企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力課程(六個(gè)專題) 《卓越企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力》 《企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)之卓越執(zhí)行力》 《MTP--企業(yè)中高層干部管理能力提升》 《企業(yè)問(wèn)題分
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教育經(jīng)歷:
廈門(mén)大學(xué)MBA。

工作經(jīng)歷:
1.國(guó)內(nèi)XX大型著名電器制造集團(tuán)    總經(jīng)理
2.福建宏發(fā)電聲股份上市集團(tuán)公司  總裁特別助理兼半導(dǎo)體事業(yè)部總經(jīng)理
3.佛山市奧格威電器制造有限公司(美的集團(tuán)關(guān)系企業(yè))總經(jīng)理
4.浙江卓力電器集團(tuán)          副總經(jīng)理
5.臺(tái)灣燦坤電器集團(tuán)(   事業(yè)部部長(zhǎng)/資深經(jīng)理/事業(yè)部總經(jīng)理  燦坤學(xué)院 高級(jí)講師
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[出惠耕]領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)--領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵能力
授課老師:出惠耕老師(福建廈門(mén)),老師通訊方式:E-Mail:hg_chu2007@163.comTel:13799288699QQ:422357284¢管理優(yōu)秀的企業(yè)特征——制度健全,紀(jì)律嚴(yán)明——員工訓(xùn)練有素,綜合能力強(qiáng)——系統(tǒng)化管理,職責(zé)分明——合理分權(quán),充分授權(quán)——最大化地發(fā)揮人力資源的價(jià)值¢從優(yōu)秀管理到卓越管理………當(dāng)您職位變遷時(shí),您將如何定位自己,如何角色轉(zhuǎn)換?..老師將透過(guò)大量的案例和
2015-07-20
[出惠耕]領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)控權(quán)的藝術(shù)
課程時(shí)間:1天授課老師:出惠耕老師(福建廈門(mén)),老師通訊方式:E-Mail:hg_chu2007@163.comTel:13799288699QQ:422357284領(lǐng)導(dǎo)者的七大特點(diǎn)—— 能夠制定出正確的目標(biāo)—— 能夠得到組織成員的服從—— 具有特定的領(lǐng)導(dǎo)范圍和職能—— 擁有一定的權(quán)力和權(quán)威—— 擁有一定的 資源并能支配—— 承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)—— 具有一定的素質(zhì)基礎(chǔ)世界上優(yōu)秀企業(yè)能夠長(zhǎng)盛不衰的秘
2015-07-20
[出惠耕]管理者的角色認(rèn)知
第一章 管理對(duì)象與組織行為【案例與問(wèn)題】企業(yè)所面臨的的最大的問(wèn)題是什么?1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)2、組織人力資源開(kāi)發(fā)與管理3、組織成員的價(jià)值與組織的價(jià)值鏈4、制度化的組織管理5、人性化的情感管理與文化管理6、組織目標(biāo)與個(gè)體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)【討論】變化出現(xiàn)時(shí)企業(yè)都面臨兩大難題: 其一:出了不確定的事(想不到的事),怎么辦?誰(shuí)說(shuō)了算? 其二:從市場(chǎng)賺回來(lái)的錢(qián)是投入還是的分配? 誰(shuí)分多少?第二章 管理概念
2015-07-20
[出惠耕]管理者的角色認(rèn)知
第一章 管理對(duì)象與組織行為【案例與問(wèn)題】企業(yè)所面臨的的最大的問(wèn)題是什么?1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)2、組織人力資源開(kāi)發(fā)與管理3、組織成員的價(jià)值與組織的價(jià)值鏈4、制度化的組織管理5、人性化的情感管理與文化管理6、組織目標(biāo)與個(gè)體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)【討論】變化出現(xiàn)時(shí)企業(yè)都面臨兩大難題: 其一:出了不確定的事(想不到的事),怎么辦?誰(shuí)說(shuō)了算? 其二:從市場(chǎng)賺回來(lái)的錢(qián)是投入還是的分配? 誰(shuí)分多少?第二章 管理概念
2015-07-20
[出惠耕]高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課程大綱 【活動(dòng)1】破冰 第一部分 團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神 【開(kāi)篇問(wèn)題】為什么要探索團(tuán)隊(duì)建設(shè)? 為什么我的團(tuán)隊(duì)一團(tuán)糟? 【團(tuán)隊(duì)游戲】驛站傳書(shū) 一、工作團(tuán)隊(duì)與工作群體 團(tuán)隊(duì)的概念 團(tuán)隊(duì)的定義 什么是團(tuán)隊(duì)(team)? 工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的比較 團(tuán)隊(duì)行為曲線 二、團(tuán)隊(duì)的三大表現(xiàn)與高效團(tuán)隊(duì)特征 團(tuán)隊(duì)的三大表現(xiàn) 史玉柱東山再起的兩大秘笈 高效團(tuán)隊(duì)的特征 三、團(tuán)隊(duì)規(guī)范與團(tuán)隊(duì)凝聚
2014-12-15
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