要么閱讀、要么旅行，心靈或身體總要有一個(gè)在路上！    培訓(xùn)，長(zhǎng)沙企業(yè)管理

         喜歡看漫畫(huà)的人有福了，不喜歡看密密麻麻的文字的人也有福了，喜歡學(xué)習(xí)管理的人更有福了，我們?cè)僖膊挥门踔槐究菰餆o(wú)味的管理書(shū)籍啃了，今天來(lái)為你們揭秘《杜老師的無(wú)知領(lǐng)導(dǎo)》漫畫(huà)叢書(shū)
        經(jīng)典語(yǔ)錄之一‘我們以為我們知道，其實(shí)我們什么也不知道’。確實(shí)如此，我們認(rèn)為我們所熟悉的領(lǐng)域、所知道的專(zhuān)業(yè)、所了解的知識(shí)，其實(shí)都少得可憐。
因此，杜老師告訴我們要不斷地質(zhì)疑—質(zhì)疑現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)、事實(shí)、質(zhì)疑一切，不要去找尋答案，唯有如此地‘盡力思考’，思考變與不變之間的真相與本質(zhì)，才能找尋機(jī)會(huì)，尋求創(chuàng)新，因?yàn)椤疅o(wú)知往往比經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)更為重要’。
       現(xiàn)在有個(gè)很普遍的現(xiàn)象，就是學(xué)歷越高有些人往往越自我，越覺(jué)得少不了自己，總認(rèn)為自己學(xué)得夠多，學(xué)識(shí)淵博；導(dǎo)致很多企業(yè)招不到合適的人，他們總是要求頗高，卻不知他們本身能夠給企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值呢？他們不知學(xué)校里僅有‘教’，根本沒(méi)有‘學(xué)’這回事，因?yàn)椤畬W(xué)’只有在行動(dòng)中才能領(lǐng)悟，在實(shí)踐中才有價(jià)值，否則毫無(wú)意義。
整本書(shū)的內(nèi)容以‘一天’為單位，告知我們?nèi)绾斡行У陌盐彰恳惶?，活在?dāng)下，將每一天過(guò)的好，每一天我們進(jìn)步一點(diǎn)，每一天我們成長(zhǎng)一點(diǎn)，就能一生朝向有效、貢獻(xiàn)和成果。本書(shū)涉及有效溝通、自我管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新、如何用人等枯燥的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入淺出。此外，通過(guò)幾位漫畫(huà)人物間的交談，也讓讀者了解了“杜老師”的人生智慧。
   　 【導(dǎo)讀】
        ①8點(diǎn)45分：“無(wú)知先生”的到來(lái)；
        ②9點(diǎn)00分：上司的心理；
        ③9點(diǎn)45分：下屬的難處；
        ④10點(diǎn)30分：將專(zhuān)業(yè)變?yōu)?a target="_blank" style="color: black;" >生產(chǎn)力；
        ⑤11點(diǎn)15分：有效計(jì)劃的思維；
        ⑥13點(diǎn)30分：有效工作的方法；
        ⑦14點(diǎn)15分：有效協(xié)助上司；
        ⑧15點(diǎn)00分：一切從客戶(hù)出發(fā)；
        ⑨15點(diǎn)45分：激勵(lì)員工的關(guān)鍵；
        ⑩16點(diǎn)30分：培養(yǎng)員工的使命感；
        ?17點(diǎn)15分：幾個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題；
        ?17點(diǎn)30分：“無(wú)所不知”的“無(wú)知；　

本書(shū)揭秘：
杜老師—現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克
作者—詹文明，國(guó)內(nèi)最負(fù)盛名的德魯克管理學(xué)家之一

閱讀延伸：    
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