我給不同性質(zhì)的企業(yè)培訓(xùn)，會(huì)感受到不同的氛圍。近幾年，我給很多家國(guó)企做內(nèi)訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)國(guó)企的骨干人員整體上相對(duì)比較內(nèi)斂、保守。我希望通過(guò)內(nèi)訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)能給國(guó)企帶來(lái)一些新的氣息。我始終相信所有的組織，所有的人都有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)得更好。

所以，在課程前幾天，我做了一些準(zhǔn)備工作。為了讓課程的氛圍增加溫暖，人性化的部分，我花了近兩個(gè)小時(shí)，畫(huà)了100多只彩色的氣球。氣球畫(huà)完的時(shí)候，自己都被感動(dòng)到了?？粗@幅畫(huà)，升騰出一種希望的涌動(dòng)，呈現(xiàn)了一種滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和祝福。我還配了其它的彩色海報(bào)，讓整個(gè)課程能夠更加明艷生動(dòng)。

正式課程開(kāi)始，我感受到了大家是被派來(lái)學(xué)習(xí)的那種緊坐著的“冷”的氛圍。我用一些輕松的又帶有深意的隱喻故事講給大家聽(tīng)，同時(shí)進(jìn)行溫柔的互動(dòng)，去真的聽(tīng)到大家的心聲，允許他們表達(dá)出來(lái)。于是，整個(gè)課堂充滿(mǎn)了真誠(chéng)的語(yǔ)言，我感受到大家被理解、被接納、被尊重的欣慰感。慢慢地冰化了，一股暖流涌進(jìn)了課堂。大家開(kāi)始“熱”起來(lái)了，因?yàn)槲覀冞_(dá)成了共識(shí)，這堂課不是屬于老師的，是屬于學(xué)員自己的。于是，我們共同欣賞到了大家的創(chuàng)作、心意。就像下面的一幅團(tuán)建圖，這個(gè)小組在表達(dá)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，大家共同坐在一輛巴士上，去相同的地方，大家也知道如何讓自己真的放松下來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。

當(dāng)大家嘗到投入后的甜頭，開(kāi)始真正讓自己進(jìn)到這個(gè)課堂來(lái)。于是，我?guī)ьI(lǐng)著大家一起探索快樂(lè)的意義，快樂(lè)是如何被我們弄丟的，我們和快樂(lè)的關(guān)系，如何把快樂(lè)找回來(lái)，如何創(chuàng)造快樂(lè)……我們探索了很多的內(nèi)容，到了很深的地方。真的就像是在旅游一樣。大家很輕松的同時(shí)，又有新的收獲。我也感受到了大家真的讓自己放松下來(lái)，打開(kāi)自己，去表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、期待、渴望，并努力思考落地行動(dòng)。里面冒出來(lái)很多“新”星，看到他們?cè)诨畛鲎约?，精彩地呈現(xiàn)自己。甚至超出了他們自己的預(yù)期。

這堂培訓(xùn)課程，我自己在學(xué)員面前呈現(xiàn)真實(shí)的快樂(lè)工作的狀態(tài)，并把創(chuàng)新和突破意識(shí)帶入進(jìn)來(lái)。于是，我看到了一家國(guó)企精英團(tuán)隊(duì)正在生發(fā)，他們?cè)谡n堂上已經(jīng)有了更多的可能性。經(jīng)過(guò)課后我給部分優(yōu)秀學(xué)員做電話(huà)教練輔導(dǎo)時(shí)，我很欣喜地了解到大家已經(jīng)做出了自己的改變，大家真的在思考并踐行如何在這個(gè)平臺(tái)發(fā)揮更大的價(jià)值，他們也擁有了比之前更好的狀態(tài)。

我想這次快樂(lè)工作的課程，是送給這家面臨變革的國(guó)企一份美好的禮物！

吳李琴 2018年10月23日