陳元方,陳元方講師,陳元方聯(lián)系方式,陳元方培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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陳元方:新晉經理管理培訓
2016-01-20 20968
客戶:維塔士(中國)有限公司 地點:上海市 - 上海 時間:2013/10/23 0:00:00 新任經理管理技能提升訓練 課程介紹: 以前是員工骨干,現(xiàn)在提升為管理者;以前是各崗位的專業(yè)人士,現(xiàn)在成為了經理人。面對變化,如何調整心態(tài),明確自己的定位;如何與團隊成員進行有效溝通,更好的發(fā)揮下屬積極性;怎樣處理工作中的情緒,培養(yǎng)團隊意識,增強團隊凝聚力;如何培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力。幾乎每個剛剛成為中層的管理者都會提出類似以上的問題。有問題就需要解決問題的方案,本課程即針對這一現(xiàn)象而設計,通過認識和方法上的培訓,促成專業(yè)骨干向合格經理的角色轉換。 課程收獲: 1、 幫助新經理解除角色轉換的困惑,清晰自我的角色定位,創(chuàng)造效益; 2. 掌握工作管理的方法技巧 – 計劃,組織,執(zhí)行控制,工作改善 3. 掌握員工管理的方法技巧 – 員工授權,員工培育,員工激勵 4. 提升自我管理能力 – 時間管理,溝通能力,個人修煉,情商管理 課程時間:2天12H 課程提綱: 第一單元 管理者角色定位 一個優(yōu)秀的骨干員工,會成為一個出色的管理者還是一個平庸的經理,取決于能否迅速完成向上一級職位的角色轉換。只有知道自己在哪,自己是誰,才能避免角色錯位和角色失調,成為一個稱職的經理人。  職位變更以后的困惑  管理的概念與定義  現(xiàn)實工作中存在問題  新任經理的角色定位  從天地人三才看管理者定位  新經理的誤區(qū)與現(xiàn)實  管理者心態(tài)建設  討論:業(yè)務骨干和管理者有哪些不同? 第二單元 目標管理和計劃跟進 如果缺乏明確的績效目標,就無從談到管理。目標是燈塔,是組織前進的方向;目標是指引,是團隊成員前進的動力;在執(zhí)行過程中,更要把目標轉化為具體的行動計劃,不能轉化為行動的計劃,充其量只是一個構想。行動計劃是一種意圖的說明,是通向目標的橋梁,在行動計劃要建立一種反饋制度,來比較實際結果和預期結果之間的差距。  制定績效目標的好處  如何制定清晰、簡潔的職位說明  如何制定有效的績效目標  制定績效目標的5個要點  制定計劃的好處  制定計劃的七要素  計劃完成的周期循環(huán)(包含檢查,結合八項技能里傳達期望那部分) 第三單元 時間管理技巧 在執(zhí)行計劃的過程中,面對激烈的競爭、不斷變化的周圍環(huán)境,我們總是感覺時間不夠用。那么,怎么才能從忙亂中走出來,高效達成目標,順利完成工作就成了當務之急。  避免成為救火隊員  時間的特性  時間管理的矩陣  有效開會的方法  有效授權的藝術  20-80法則  時間管理的流程  視頻分析:《沒有頭緒的經理人》 第四單元 員工激勵的技巧 加薪、晉升等等當然是激勵下屬的“當家菜”,可是絕大多數(shù)經理是無權決定下屬的加薪、晉升等方面的,難道我們在激勵下屬上就無事可做了嗎?  員工最需要的是什么?  管理中的人性假設  精神激勵 VS 物質激勵  內容性激勵的方式  需要層次理論  成就動機理論  過程性激勵的策略  認知評價理論  目標設置理論  強化理論  公平理論  討論:工作帶給我們薪水以外的東西是什么?  案例分析:增加員工工作積極性的途徑 第五單元 和諧溝通的藝術 研究表明,我們工作中70%的錯誤是由于不善于溝通造成的。只有良好的人際溝通,才能為他人所理解;只有良好的人際溝通,才能得到必要的信息;只有良好的人際溝通,才能獲得他人的盡力相助。只有良好的人際溝通,才能帶領團隊實現(xiàn)更高的目標  人際溝通五步法  成為開放自我的管理者  與不同性格特征人群的相處之道  角色轉換與情緒表現(xiàn)  對沖突的有效管理  善聽者為王  管理者的反饋秘訣  微笑的力量和真誠的贊美  給生活加點料,善用幽默 第六單元 情商管理的方法 管理者的情商(EQ)對于企業(yè)而言,已然是一種不容易忽視的資源,它可以幫助企業(yè)獲取效益,賺得利潤。 面對21世紀管理心理學化的大趨勢,提升每個管理者的情商水平對企業(yè)來說將刻不容緩!  情緒的三大產生來源;  駕馭情緒,做情緒的主人  自我和下屬情商修煉的法則  管理壓力,讓壓力為我所用  情緒舒緩的八大策略  視頻討論:壓力面前,該退縮還是發(fā)出挑戰(zhàn)? 授課方式:講授、啟發(fā)式、交互式教學、小組討論、案例分析、心理測驗
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