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劉瑋:《如何打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》
2016-01-20 35042
對(duì)象
企業(yè)中基層管理者、企業(yè)員工
目的
內(nèi)容
如何打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì) 培 訓(xùn) 時(shí) 間 兩天 (6小時(shí)/天) 適 合 對(duì) 象 企業(yè)中基層管理者、企業(yè)員工 培 訓(xùn) 方 式 講授、案例演討、小組討論、角色演練、錄像、情景模擬、情景游戲 針 對(duì) 問 題 企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致相互協(xié)作水平低下,老總頭痛怎么辦? 領(lǐng)導(dǎo)者流于傳統(tǒng)管理模式,無法有效激勵(lì)部屬,團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng),管理者面臨挑戰(zhàn)! 同事間共識(shí)不足,缺乏互動(dòng)欣賞與信任,自我防衛(wèi)意識(shí)過高,管理者如何對(duì)下屬建立影響力! 中基層管理者缺乏承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,執(zhí)行力低下,常以借口來退縮,導(dǎo)致員工對(duì)公司信任危機(jī)! 企業(yè)團(tuán)隊(duì)心靈凝聚不佳對(duì)公司承諾性不夠,公司自己內(nèi)部培訓(xùn)效果不好! 企業(yè)員工工作環(huán)境的歸屬感不夠,無法從優(yōu)秀跨入卓越,導(dǎo)致企業(yè)管理效能無法突破瓶頸! 課 程 收獲 通過對(duì)團(tuán)隊(duì)的四個(gè)核心的把握,了解什么是真正的團(tuán)隊(duì)。 通過團(tuán)隊(duì)室內(nèi)拓展互動(dòng)游戲演練,增進(jìn)成員對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感、歸屬感、凝聚力,建立對(duì)企業(yè)的忠誠度,使大家更熱愛企業(yè) 打造卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的生命線:團(tuán)隊(duì)溝通的藝術(shù) 打造團(tuán)隊(duì)干勁源動(dòng)力:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的藝術(shù) 打造務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì):執(zhí)行到位(標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀) 通過錄像觀摩與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的操作流程輔導(dǎo),獲取提升團(tuán)隊(duì)精神的六大技術(shù) 課 程 大 綱 一、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng) 1、企業(yè)發(fā)展的兩種模式 2、決定企業(yè)成敗的三要素 3、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么? 4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)層面 5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)要素 6、企業(yè)文化的四個(gè)層面  二、執(zhí)行力 1、執(zhí)行是什么? 2、執(zhí)行對(duì)于企業(yè)的意義 3、什么是執(zhí)行力? 三、我們的團(tuán)隊(duì)為什么執(zhí)行不力? (一)態(tài)度 1、絕不吃虧 2、絕對(duì)清高 3、絕不認(rèn)錯(cuò) 4、覺得恐懼 (十五) 沒有執(zhí)行剛度 1、難兄難弟,沒有倫理 2、八面玲瓏,做老好人. 3、虎頭蛇尾,遇到問題就放棄! 四、有執(zhí)行力人的十二個(gè)特點(diǎn) 1、自動(dòng)自發(fā) 2、注重細(xì)節(jié) 3、堅(jiān)韌執(zhí)著 4、為人誠信 5、敢于負(fù)責(zé) 6、善于思考 7、樂于學(xué)習(xí) 8、目標(biāo)明確 9、工作投入 10、樂觀豁達(dá) 11、團(tuán)隊(duì)精神 12、結(jié)果導(dǎo)向 五、執(zhí)行的關(guān)鍵 (一)構(gòu)成執(zhí)行的四要素 (二)執(zhí)行者應(yīng)具備的心態(tài) 1、感恩: 2、自信: 3、長遠(yuǎn): 4、付出 (三)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行三忌 1、忌計(jì)較 2、忌是非 3、忌推脫; (四)執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)的三個(gè)特點(diǎn) 1、快速 2、高效 3、團(tuán)結(jié) (五)執(zhí)行的保障 1、制度 2、流程 3、工具 4、激勵(lì) ①激勵(lì)的三個(gè)層面 ②最高執(zhí)行者應(yīng)具備的素質(zhì) ③中層核心團(tuán)隊(duì)的三要素 ④直接執(zhí)行者應(yīng)具備的能力 (二)能力 1、自身能力不足,還狂妄自大 2、縱容能力不足的人 (三)習(xí)慣 1、“大概” “可能”,“少許”, “差不多”情結(jié) 2、分析規(guī)則,任意篡改 3、最高執(zhí)行者帶頭不執(zhí)行 (四)文化 善“辯”文化 善“變”文化 (五)目標(biāo)不明確 (六)開壞了頭 (七)沒有確切時(shí)間觀念 (八) 缺乏溝通 (九)流程混亂 (十)責(zé)任不明確 (十一) 感情用事 (十二) 缺乏積極主動(dòng)性 (十三) 監(jiān)督機(jī)制不完善 (十四)無法授權(quán) (六)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行七步驟 1、戰(zhàn)略,規(guī)劃 2、溝通,共識(shí) 3、計(jì)劃,預(yù)算 4、授權(quán),實(shí)施 5、跟蹤,監(jiān)督 6、調(diào)整,改良 7、總結(jié),獎(jiǎng)懲 (七)高效執(zhí)行三個(gè)關(guān)鍵 1、會(huì)做 2、愿做 3、愛做 六、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的十大關(guān)鍵 (一)明確的愿景與目標(biāo) (二)優(yōu)化執(zhí)行流程 1、執(zhí)行流程不暢的幾大原因 2、優(yōu)化執(zhí)行流程的操作步驟 (三)建執(zhí)行備忘錄并納入制度 (四)建設(shè)溝通平臺(tái) 1、溝通的三大原則 2、溝通平臺(tái)的建設(shè) 3、會(huì)議類型 4、如何開“早會(huì)” 5、成功會(huì)議原則 6、不同年齡段的溝通 (五)激勵(lì)19種操作方法 (六)獎(jiǎng)懲并重 (七)將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成執(zhí)行能力 (八)主管個(gè)人魅力 ①品格 ②原則 ③溝通 ④形象 (九)建設(shè)服從文化 (十)建設(shè)競(jìng)爭(zhēng)文化 執(zhí)行力的關(guān)鍵-建設(shè)感恩文化
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