2018年6月8日-9日在北京某高新軟件公司進(jìn)行了為期2天的《研發(fā)項目管理實戰(zhàn)》培訓(xùn)，該軟件公司在以下方面存在問題：項目管理薄弱、產(chǎn)品開發(fā)流程不好用、需求沒有優(yōu)先級、項目沒有優(yōu)先級、沒有平臺管理、版本管理混亂、沒有角色管理產(chǎn)品，沒有項目經(jīng)理，項目成員職責(zé)不清等；

培訓(xùn)內(nèi)容：項目需求管理，項目啟動，項目團隊組建，項目范圍管理，項目計劃制定與控制，項目收尾與總結(jié)。

參加人員：李總、公司各部門負(fù)責(zé)人，共32人；

資深項目管理講師周老師提供破冰之旅展開這兩天的課程……

什么是客戶/用戶需求？誰負(fù)責(zé)收集客戶需求？是否客戶的需求都需要滿足？滿足不了，怎么辦？

項目經(jīng)理在收集需求時，收集的并不全，在項目完成后，無法滿足實際客戶的需求，如何針對這種情況進(jìn)行處理

需要建立一個什么樣的市場需求收集過濾匯總機制？

周老師根據(jù)客戶課前的需求信息，有針對性的進(jìn)行了研討、授課、互動、演練，為客戶解決了以下困惑：項目組織架構(gòu)，項目經(jīng)理和成員職責(zé)，平臺管理和產(chǎn)品線管理，WBS，項目計劃制定與控制，流程優(yōu)化與設(shè)計，員工工作法（目標(biāo)管理和6個指標(biāo)），風(fēng)險管控（評審機制建立），過程資產(chǎn)庫與沉淀；

這次培訓(xùn)受到李總和公司總監(jiān)們的高度認(rèn)同，培訓(xùn)期間，學(xué)員熱情很高，參與度高；

李總評價：周老師在研發(fā)管理領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)型強，落地型強，這次培訓(xùn)對我們幫助挺大的，希望后續(xù)能夠長期合作。