國(guó)學(xué)與文化基因 國(guó)學(xué)是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化母體基因的源泉。團(tuán)隊(duì)是構(gòu)成企業(yè)組織的基本單位，團(tuán)隊(duì)文化是構(gòu)成企業(yè)文化的靈魂和基石。和諧企業(yè)文化建設(shè)，首先要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)文化的和諧。信仰的力量，精神的
《教子義方》課程簡(jiǎn)介 課程內(nèi)容： 孩子的教育問(wèn)題是最讓中國(guó)父母頭痛的問(wèn)題，如何培養(yǎng)出懂禮儀、知廉恥的翩翩君子？ 四個(gè)匯報(bào)主題認(rèn)識(shí)教育子女的義方： 1. 現(xiàn)代教育的”成果”—西化教育反思錄； 2. 成人
《家和萬(wàn)事興》課程簡(jiǎn)介 課程內(nèi)容： 每個(gè)人都渴望和諧的家庭，可現(xiàn)在有幾個(gè)家庭和諧？家人關(guān)系都處理不好，如何與同事、客戶(hù)處理好關(guān)系呢？ 五個(gè)方向重修家庭：勤儉治家（修身）；居家教子（齊家）；持家之道（富
100多年來(lái)，華夏文明古國(guó)遇了西方文化的沖擊，傳統(tǒng)文化岌岌可危，道德逐漸 不被人遵奉，自然災(zāi)難四起，家庭不和，社會(huì)充滿(mǎn)沖突與斗爭(zhēng)。 為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族
《傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理》課程簡(jiǎn)介 課程內(nèi)容： 重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化；TQMTEM管理模式的轉(zhuǎn)變；孝道與健康的關(guān)系；員工教育、培訓(xùn)的根本；生命的三個(gè)思考；壹是皆以修身為本；齊家之方；《孝經(jīng)》里
“國(guó)學(xué)經(jīng)典之旅” 在中國(guó)的傳統(tǒng)中，父慈子孝，兄友弟恭；各盡本份，和諧相處。然而近幾十年里，出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝，兄無(wú)友愛(ài)弟不知恭（兄弟亦指朋友、同學(xué)），孩子或多或少具有叛逆、一言九“頂”、予取予求
“Innovation of Hospital” “變革中的醫(yī)院”系列管理課程包 目錄 □ 前言 Foreword □ 課程背景 Backdrop of Course □ 課程目標(biāo) Object of
課程主題：“凝聚精神，成長(zhǎng)心靈” 課程階段：【誠(chéng)意】、【正心】、【修身】、【齊家】 課程時(shí)長(zhǎng)：2天（14H） 課程關(guān)鍵詞：有效溝通、修身、心靈成長(zhǎng)、知恩報(bào)恩、情緒管理、 壓力釋放與管理、養(yǎng)身、情緒管理
一、 課程概要 “人本管理訓(xùn)練營(yíng)”課程以建立企業(yè)中高層干部的人本管理能力為核 心。緩解和分擔(dān)管理風(fēng)險(xiǎn)，支持到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的員工管理壓力。 以人為本不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是實(shí)際的管理行為。前提是管理干 部
現(xiàn)代女性領(lǐng)導(dǎo)人修身之道系列課程 課程簡(jiǎn)介 隨著社會(huì)的發(fā)展，女人在社會(huì)上的地位越來(lái)越獨(dú)立，越來(lái)越多的女性擁有自己的事業(yè)，開(kāi)始積極投身于社會(huì)活動(dòng)，追求完美的人生。然而，如何在社會(huì)上樹(shù)立良好的女性形象，在交
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