我的課程體系——銅牌課程，弘揚傳統(tǒng)文化，助力教育發(fā)展銅牌課程：《全人與人才玉成教育實訓》、《中華禮儀與當代商務交往》、《養(yǎng)老教育與教育養(yǎng)老》、《演講與口才實訓》、《文人書畫與哲學》、《傳統(tǒng)文化藝術的傳
我的課程體系——銀牌課程，讓國學服務人類實踐，助力企業(yè)興盛銀牌課程：《孝經與人類文明》|《洞開國學智慧的大門》|《道德經新解》|《孝文化與企業(yè)管理》|《人才玉成與企業(yè)人才管理》|《弟子規(guī)與企業(yè)管理》|
經這些年的備課講課實踐，我的課程已形成三大品牌體系：金牌課程：《中華國學金論》|《國學振興的方向》|《把孝道徹底說明白》|《孝經與人類文明》|《洞開國學智慧的大門》|《讓中華國學造福人類》|《宇宙粒子
靈感互動興趣題1、搜集各類格言5條，填入其后。2、對照六大法寶，逐條列出自己的行為故事，看自己身上有多少法寶。3、列一個存寶計劃，逐一實現(xiàn)。實現(xiàn)后請寫一篇《有寶在身》的散文發(fā)表在本博客或您的博客。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢?！惛ダ锲媛肥悄_踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都是在書寫
六、創(chuàng)新創(chuàng)造經典作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。——達爾文美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，
六、創(chuàng)新創(chuàng)造經典盡信書，不如無書。--孟子故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。--孟軻成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)
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