透過(guò)七個(gè)小矮人的故事看管理 

七個(gè)小矮人的童話(huà)故事我想大家一定都聽(tīng)過(guò)，這個(gè)故事伴隨著我們成長(zhǎng)……故事里我們?yōu)楣鞯拿利惿屏级鴲?ài)上她，為小矮人的智慧和勇敢而喜歡上他們，為女巫皇后的惡毒而憎惡她。

后來(lái),大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,又有老師講這個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng),故事里便也沒(méi)有了童話(huà)的感覺(jué),更多的是生存的智慧。

后來(lái)，開(kāi)始工作了，也就忘記了這個(gè)故事

今天，說(shuō)與大家一起分享。

開(kāi)放分享，本就是商業(yè)社會(huì)倡導(dǎo)的一種獨(dú)有的文化，這恰恰也是故事里告訴我們的一個(gè)經(jīng)典的道理。

在古希臘的塞浦路斯，有一座城堡里被關(guān)進(jìn)去了七個(gè)小矮人：阿基米德、艾利斯、蘇格拉底、特洛伊、安吉拉、梅麗莎、亞里士多德，傳說(shuō)他們是因?yàn)槭艿搅丝膳碌脑{咒而被關(guān)在了這個(gè)與世隔絕的地方，他們找不到任何求助的人，也沒(méi)有糧食和水，七個(gè)小矮人越來(lái)越絕望。

小矮人沒(méi)有想到的是，這是神靈對(duì)他們的考驗(yàn)，是關(guān)于團(tuán)結(jié)、智慧、知識(shí)、合作和管理的考驗(yàn)。神靈希望通過(guò)這次考驗(yàn)，小矮人們可以領(lǐng)悟出生存的道理。

小矮人中，阿基米德得到了守護(hù)神雅典娜的托夢(mèng)。雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們居主的那個(gè)陰濕的儲(chǔ)存室以外，還有其他25個(gè)房間，其中有一個(gè)房間里會(huì)有水和蜂蜜，能夠讓他們維持一段時(shí)間的生活；另外的24間房子里有很多石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，只要收集到了它們并把這個(gè)靈石排成一個(gè)圓點(diǎn)燃，可怕的詛咒就會(huì)解除，他們就可以逃出厄運(yùn)，重歸家園。

第二天，阿基米德就迫不及待的把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的六個(gè)伙伴，但是只有艾利斯和蘇格拉底愿意跟著他一起努力，其他的四個(gè)人都不相信。開(kāi)始，艾利斯認(rèn)為應(yīng)該先找柴生火，這樣房間里可以取暖又有光線(xiàn)，蘇格拉底則想先去找那個(gè)有食物的房間，而阿基米德認(rèn)為應(yīng)該快點(diǎn)找到靈石，解除詛咒，三個(gè)人的意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一，于是決定各自作各自的事情，幾天下來(lái)，三個(gè)人不但沒(méi)有結(jié)果，反倒累得精疲力盡，更讓其他四個(gè)人取笑不已。

失敗讓他們明白了一個(gè)道理：

必須要團(tuán)結(jié)一致統(tǒng)一意見(jiàn)，推崇一個(gè)領(lǐng)軍性的人物決定行動(dòng)的方向和執(zhí)行的方式。

于是他們決定讓阿基米德來(lái)帶領(lǐng)著他們進(jìn)行工作，先找柴生火，再尋找食物，最后大家一起找靈石。很快，三個(gè)人在其中的一個(gè)房間里找到了大量的水和蜂蜜。他們狼吞虎咽了一頓，然后拿出了許多分給特洛伊、安吉拉、梅麗莎和亞里士多德。溫飽的希望改變了這四個(gè)人的想法，他們后悔當(dāng)初自己的愚蠢，主動(dòng)要求和阿基米德他們一起尋找靈石，解除可怕的咒語(yǔ)。

小矮人從這件事情中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓他們終生受益的道理：

知識(shí)不過(guò)是一種工具，只有通過(guò)人與人之間的溝通、合作互補(bǔ)，才能發(fā)揮它的全部能量。

這應(yīng)該就是開(kāi)放分享的作用吧。

為了提高效率，阿基米德決定把七個(gè)小矮人兵分兩路：原來(lái)的三個(gè)人繼續(xù)從左邊找尋，而特洛伊等四個(gè)人從右邊找，不過(guò)，問(wèn)題很快就又出來(lái)了。由于之前特洛伊等四個(gè)人沒(méi)有行動(dòng)過(guò)，在城堡里沒(méi)有任何方向感，城堡就像是個(gè)謎宮對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，幾天的時(shí)間他們都是在原地，于是，阿基米德果斷的又重新分配人員，艾利斯和蘇格拉底各帶一組指導(dǎo)他們慢慢熟悉城堡，又多了一份力量。

喜愛(ài)思考的阿基米德又明白了：

經(jīng)驗(yàn)也是一種生產(chǎn)力，通過(guò)在團(tuán)隊(duì)中的共享，可以產(chǎn)生意想不到的效果。

當(dāng)然，事情并不如想象的那么順利，先是特洛伊和蘇格拉底總嫌對(duì)方小組太慢，后來(lái)梅麗莎又發(fā)現(xiàn)大家找來(lái)的靈石色澤不對(duì)，大家日復(fù)一日的在同一個(gè)房間里找尋石頭，信心又開(kāi)始慢慢喪失。阿基米德此時(shí)非常著急，他把七個(gè)小矮人召集在一起，商量辦法，可是交流會(huì)剛剛開(kāi)始，就變成了相互指責(zé)的批辦會(huì)。性子急得蘇格拉底說(shuō)："你們?cè)趺椿厥拢惶煲仓荒苷业絻扇g有石頭的房間？"艾利斯說(shuō)："門(mén)上又沒(méi)有寫(xiě)那個(gè)房間里有石頭，那個(gè)房間里沒(méi)有石頭，當(dāng)然要找很長(zhǎng)的時(shí)間，""難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，門(mén)鎖上是圓孔的房間里都沒(méi)有石頭，門(mén)鎖上是十字的房間都是由石頭的，"安吉拉說(shuō)……經(jīng)過(guò)交流大家才發(fā)現(xiàn)，他們有些人找的房間很準(zhǔn)速度卻很慢，而那些找的非常準(zhǔn)的人速度又很慢。在亞里士多德的提議下，大家決定每天開(kāi)一次分享會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)和竅門(mén)，把在尋找靈石過(guò)程中很有用的那些經(jīng)驗(yàn)抄寫(xiě)在能找照到亮光的墻壁上（呵呵，當(dāng)時(shí)他們就懂得運(yùn)用4R墻了，贊?。?/span>這面墻上的第一條經(jīng)驗(yàn)就是：

與伙伴們分享，我們才有可能最快的走出困境。

于是，在七個(gè)小矮人的共通力協(xié)作下，他們?cè)谑澄锟煲猛甑臅r(shí)候終于找齊了240塊靈石，可是就在這個(gè)時(shí)候，蘇格拉底停止了呼吸，隨之而來(lái)的是火種又被熄滅。大家開(kāi)始極度的恐懼，沒(méi)有火種就沒(méi)有光線(xiàn)，也沒(méi)有辦法點(diǎn)燃這些靈石，大家紛紛幫忙生火，本以為是件簡(jiǎn)單的事情，哪知道六個(gè)小矮人費(fèi)了半天的事還是不能生著火種。因?yàn)?，以前生火的事情都是蘇格拉底干的。

寒冷、黑暗和恐懼再一次向小矮人們襲來(lái)，灰暗的情緒波及到了所有的人，阿基米德后悔當(dāng)初沒(méi)有向蘇格拉底學(xué)習(xí)生火，

他又悟出了一個(gè)道理：

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，核心技術(shù)是不能只掌握在一個(gè)人的手里。

在神靈的眷顧下，六個(gè)小矮人還是幸運(yùn)的把火種生著了，故事的結(jié)果就是小矮人們終于勝利了，解除了可怕的詛咒，重返了他們的家園。

最終，小矮人們得到的道理是：

資訊并不能代表知識(shí)；

及時(shí)地分享、溝通與行動(dòng)是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的關(guān)鍵；

知識(shí)是通過(guò)了有效的管理，最終才可以變成生產(chǎn)力。