第一節(jié)：從技術(shù)走向管理的角色定位認(rèn)知 ? 為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因） ? 技術(shù)人員的角色定位和素質(zhì)模型 ? 管理人員的角色定位和素質(zhì)模型 ? 技術(shù)型管理者的角色與核心工作 第二節(jié)：從技術(shù)走向管理的角色轉(zhuǎn)換要素 ? 技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì) ? 角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題分析 ? 角色轉(zhuǎn)換的成長(zhǎng)之路 ? 角色 ? 態(tài)度 ? 知識(shí) ? 技能 演練與問(wèn)題討論 第三節(jié)：轉(zhuǎn)型管理者現(xiàn)有管理問(wèn)題剖析 討論：學(xué)員對(duì)現(xiàn)有管理困惑羅列…… ? 典型技術(shù)管理者的管理常見(jiàn)誤區(qū) ? “老母雞效應(yīng)” ? “事必躬親” ? “完美主義” ? 害怕失去“飯碗” ? “全能妄想” ? 不懂“委曲求全” ? 技術(shù)人員與各級(jí)管理者行為動(dòng)機(jī)的差異 ? 技術(shù)人員與管理人員的思維模式區(qū)別 ? 從技術(shù)到管理-轉(zhuǎn)型升級(jí)的體系模式 ? 從技術(shù)到管理-技能提升模型 第四節(jié)：技術(shù)向管理成功轉(zhuǎn)型的必要條件 ? 從技術(shù)走向管理思維模式轉(zhuǎn)變 ? 從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變 ? 從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到推動(dòng)解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)變 ? 從好人到灰人的轉(zhuǎn)變 ? 從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變 ? 從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變 ? 從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變 ? 從追求個(gè)人成就感到追求團(tuán)隊(duì)成就感轉(zhuǎn)變 ? 從追求真理到把握灰度的轉(zhuǎn)變 ? 從技術(shù)走向管理必備的好習(xí)慣 ? 習(xí)慣之一：成果導(dǎo)向 ? 點(diǎn)評(píng)：整體資源管理方法論（保證資源整體投入產(chǎn)出比） ? 習(xí)慣之二：綜觀全局 ? 習(xí)慣之三：聚焦重點(diǎn) ? 討論：對(duì)研發(fā)管理者來(lái)說(shuō)到底什么是重要的工作？領(lǐng)導(dǎo)交代的工作到底屬于哪個(gè)象限？ ? 習(xí)慣之四：發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ? 習(xí)慣之五：集思廣益 模塊收益： 幫管理者解開(kāi)心中的諸多困惑和工作中迷惑，快速適應(yīng)管理崗位要求、定位和挑戰(zhàn)，迅速完成角色定位、思維模式、工作技能、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的一系列轉(zhuǎn)變和提升。