第一模塊:理念解讀:全面認識市場營銷
第一節(jié):市場營銷環(huán)境分析
營銷市場環(huán)境分析
WHO:誰是用戶和潛在用戶
WHAT:他們想要什么?
WHERE:他們在何處購買
WHEN:他們在何時購買
WHY:他們?yōu)槭裁促徺I
HOW:他們是怎么決定購買策略的
營銷競爭環(huán)境應對方略
競爭者是誰?
競爭者的目標是什么?
競爭者的策略是什么?
競爭者的優(yōu)勢和劣勢是什么?
競爭者將來的措施可能是什么?
競爭者對我們策略有什么反映?
第二節(jié):客戶行為分析
消費市場與電信購買行為模式
營銷環(huán)境刺激
購買者黑箱
購買者反應
影響消費者購買行為的4種因素
消費者購買心理
案例分析:消費新貴80后:品牌營銷的“奶與蜜之地”
第三節(jié):電信市場細分
電信市場細分的作用
電信業(yè)的常見細分
目標市場的選擇
產(chǎn)品定位
模型分析:分析競爭優(yōu)勢的工具——價值鏈
第四節(jié):市場營銷組合
4P—4C—4R
整合營銷理論
產(chǎn)品基點力
競爭支點力
產(chǎn)品組合力
渠道聯(lián)動力
廣告激發(fā)力
品牌增長力
銷售執(zhí)行力
第二模塊:產(chǎn)品解讀:電信產(chǎn)品賣點
第一節(jié):天翼業(yè)務
天翼導航
天翼閱讀
天翼LIVE
天翼視訊
天翼空間
天翼郵箱
愛音樂
天翼寬帶
第二節(jié):電信產(chǎn)品解讀
客戶利益首要原則
營銷兩句半原則
通俗易懂原則
降低客戶對產(chǎn)品價格敏感度
“服務”功能代替“業(yè)務”
太極法在營銷話術中運用
第三模塊:厲兵行動:校園市場營銷
第一節(jié):校園市場典型特點
關注資費
資費水平對用戶選擇運營商影響很大
關注群體溝通
短信使用量大
通話對象集中度高
群體品牌影響力大
關注互聯(lián)網(wǎng)應用
新業(yè)務需求高
手機上網(wǎng)需求高
關注終端
品牌
外觀
功能
關注自助服務
希望通過網(wǎng)上營業(yè)廳、短信、熱線辦理業(yè)務
第二節(jié):校園市場營銷特點及對策
封閉性大—— 對策:口碑傳播
容量大、集中性強——對策:校園直銷
延續(xù)性長——對策:持續(xù)不斷的聯(lián)合營銷
變化多端——對策:針對型營銷
第三節(jié):尋找和確立適合校園市場營銷業(yè)務
天翼郵箱——營銷切合點和推廣部署
快速尋找適銷客戶
快速建立信賴感
客戶需求深度發(fā)掘
激發(fā)客戶購買欲望
基于產(chǎn)品賣點的針對性推薦
——說“透”你的產(chǎn)品
——銳角成交說服法
——推銷“今天買”
——門把法
客戶異議種類及原因分析
天翼閱讀——營銷切合點和推廣部署
天翼郵箱——營銷切合點和推廣部署
愛音樂——營銷切合點和推廣部署
天翼視訊——營銷切合點和推廣部署
第二節(jié): 手機終端購買客戶類型
注意——興趣——聯(lián)想——欲望——比較——認同——購買——滿足
敏感型用戶——中低端終端
成長型用戶——機型豐富化、嵌入大量數(shù)據(jù)業(yè)務
語音型用戶——豐富終端類型
價值型用戶——精品終端
第四節(jié):立足校園環(huán)境,拓展營銷模式
掃教學樓
掃餐廳
掃宿舍
構建社團營銷圈——尋找有影響力社團關鍵人
業(yè)務營銷切入校園活動——宣傳與營銷同步
用大學生熟悉的方式“說話”
特別專題: 天翼校園市場促銷活動
——實施方案:廣告宣傳活動、公關活動、校園展示活動、校園銷售
第一節(jié):營銷策劃方案落地
如何在短時間內聚集人氣
客戶接觸點的細節(jié)管理
行之有效的營銷試點
營銷波的管控
第二節(jié):現(xiàn)場氣氛的有力渲染
視覺手段——POP海報
整齊特別的著裝
聽覺手段
現(xiàn)場表演秀
第三節(jié):促銷方式
拍賣方式
限時段購買饋贈
產(chǎn)品組合促銷
贈品促銷
免費試用
第三節(jié):促銷禮品
有用性原則
珍稀性原則
迫切需求性原則
趣味性原則
第四節(jié):現(xiàn)場促銷流程關鍵點
促銷活動前的準確工作
促銷物品的準備
促銷產(chǎn)品的選擇
促銷場地的選擇
促銷時間的選擇
促銷活動中的注意事項
促銷方式的選擇
現(xiàn)場促銷宣傳
現(xiàn)場秩序維系
促銷活動條件的把控
促銷活動結束注意事項
現(xiàn)場清理
營銷活動資料整體及后續(xù)跟蹤
活動總結與評估