角色轉(zhuǎn)換，實(shí)質(zhì)是思維邏輯的轉(zhuǎn)變

指揮員向指導(dǎo)員轉(zhuǎn)變

課件設(shè)計(jì)，與我們平時(shí)工作有關(guān)

如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和如何讓學(xué)員學(xué)會(huì)課堂上的授課內(nèi)容，因?yàn)?a target="_blank" style="color: black;" >培訓(xùn)師最重要的就是如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)

增強(qiáng)了個(gè)人的自信心

如何成為一名出色的培訓(xùn)師

組織好，內(nèi)容好

互動(dòng)總結(jié)方面，能夠讓大家直接發(fā)輝學(xué)習(xí)內(nèi)容

深入實(shí)戰(zhàn)能夠有效消化吸收所學(xué)

情境領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)

概念與流程

培訓(xùn)人員的互動(dòng)和模擬情景，有新的體會(huì)有新的提高

學(xué)員互動(dòng)

最成功的是模擬演講

邏輯，開(kāi)場(chǎng)4步驟

互動(dòng)式的培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶力

理論知識(shí)的講解

在短暫的時(shí)間內(nèi)能夠讓每一位學(xué)員初步掌握培訓(xùn)師的基本要素

教學(xué)的方式

思想轉(zhuǎn)變，學(xué)到了新的思想，技能

提升了如何對(duì)員工培訓(xùn)的方式方法，因?yàn)橐郧皼](méi)接收這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

課程設(shè)計(jì)

教會(huì)我們肢體語(yǔ)言，肢體語(yǔ)言以前沒(méi)注意，本次我覺(jué)得很有幫助

方式創(chuàng)新

調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性

溝通

如何成為一名出色的培訓(xùn)師

聲形并存，互動(dòng)情節(jié)，生動(dòng)的將知識(shí)傳輸給我們

學(xué)會(huì)了內(nèi)訓(xùn)師的基本條件，系統(tǒng)的規(guī)范自我工作方法

概念及流程