課程目標(biāo) - 明確上級(jí)經(jīng)理在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化過程中的關(guān)鍵作用 - 學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的理念和實(shí)踐 - 探索培訓(xùn)管理者成功路徑 - 課程大綱 單元一營造學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的環(huán)境 - 上級(jí)經(jīng)理GROW 輔導(dǎo)模型 - 設(shè)立自我發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃 EDP - 使輔導(dǎo)成為上級(jí)經(jīng)理發(fā)展員工的一個(gè)重要管理手段 - 學(xué)習(xí)行動(dòng)表 - 在工作中應(yīng)用 單元二上級(jí)經(jīng)理的角色 - 上級(jí)經(jīng)理在學(xué)習(xí)中的重要角色 - 使上級(jí)經(jīng)理參與到學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)和實(shí)施中 - 上級(jí)經(jīng)理培訓(xùn) TTT - 領(lǐng)導(dǎo)者成為講者 單元三從學(xué)習(xí)到結(jié)果 - 從學(xué)習(xí)到結(jié)果轉(zhuǎn)化面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì) - 促進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展文化 - 清除障礙 - 能力到績(jī)效 - 探索促進(jìn)學(xué)習(xí)到結(jié)果轉(zhuǎn)化的方式 結(jié)束 - 總結(jié)培訓(xùn)管理者路徑 - 實(shí)施從學(xué)習(xí)到結(jié)果轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略和實(shí)踐