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京日報(bào)訊（記者袁京）家長要學(xué)著尊重理解兒童的情緒、幫孩子在家中練習(xí)社交技巧、引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)分享、對早戀行為提供經(jīng)驗(yàn)參考。我國首部《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》昨天發(fā)布。在這份指導(dǎo)文件中，很有前瞻性地提出教育孩子過程中“父親角色”要回歸。

　　《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》所涵蓋范圍既包括新婚期、孕期及18歲以下兒童的家長或監(jiān)護(hù)人，又包括離異和重組家庭、服刑人員家庭、流動(dòng)人口家庭以及農(nóng)村留守兒童家庭等在內(nèi)的特殊家庭以及災(zāi)難背景下的家庭。

　　針對0歲至18歲的各個(gè)年齡段孩子的身心特點(diǎn)，《大綱》有針對性地提出了家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容及要求。其中的一些提法比較“前衛(wèi)”，如對0歲至3歲兒童，家庭教育要重視發(fā)揮父親的角色作用，利用生活場景進(jìn)行隨機(jī)教育；而對于4歲至6歲年齡段兒童，在培養(yǎng)其良好的人際交往能力時(shí)，要開展角色扮演游戲，幫助兒童在家中練習(xí)社交技巧，并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會(huì)；到了7歲至12歲年齡段時(shí)，要鼓勵(lì)兒童參與家庭財(cái)務(wù)預(yù)算，合理支配零用錢，防止欲望膨脹，形成量入為出的觀念，培養(yǎng)兒童理財(cái)?shù)囊庾R(shí)；對于有早戀行為的16歲至18歲的孩子，家長要學(xué)會(huì)提供經(jīng)驗(yàn)參考，幫助孩子提高應(yīng)對問題的現(xiàn)實(shí)處理能力等。

　　另外，針對一些社會(huì)現(xiàn)象，《大綱》中還做出“預(yù)防”。如在0歲至3歲年齡段特別提到了“父親角色”。這是由于父親在兒童成長的各個(gè)階段都扮演著極為重要的角色，所表現(xiàn)出的權(quán)威性、責(zé)任感、社會(huì)化等是母親無法給予的。社會(huì)上的一些男孩女性化、網(wǎng)絡(luò)沉溺等現(xiàn)象都是父愛缺失的重要表現(xiàn)。尤其是近年來全職母親的增多，男性離家庭漸遠(yuǎn)造成社會(huì)偏差，所以提出父親角色要回歸。